去年11月14日，我在简书上写了一篇《一小时读完一本书，原来这么简单》，受到了不少简友的喜欢，也不断因此获得简书钻。这是我在简书写作以来，热度最高的一篇文章。在这篇文章中，我以自己的亲身体验，介绍了如何快速阅读一本书。
对于许多实用类的书，快速阅读是很有必要的。因为能节省不少的时间。它适用于从阅读中寻找1-3个有用信息的情形。但如果你的阅读目的不仅是为了获取几个有用信息，而是要做系统的吸收，那么就需要用到多重阅读法。
多重阅读法是王世民在《学习力》这本书里提出的。意即根据阅读目的，进行多次阅读。就像石油勘探一样，勘探人员通常通过普查、详查和细测三个步骤进行地质调查。具体分为四个步骤：
一、明确目的
不管是快速阅读，还是多重阅读，都要先明确阅读目标。
确定阅读目的，可以从两个角度考虑：第一个，想解决什么问题。这会影响你阅读什么书或阅读书中哪些内容。第二个，想解决到什么程度。这影响到你应该读到哪个层次。
以读《思考力》这本书为例，我的阅读目的是：
1.本书所讲的思维力的定义是什么？
2.如何提高解决问题的能力？
3.如何提高表达能力？
二、建立框架
建立、调整框架有助于建立系统思维。这好比要穿过一片森林到对面的马路上，如果啥都不管，一头钻进去，那么极有可能就是在这片森林里绕圈子。但是，如果在进入森林之前先在外面整体观察一下，就会知道马路的大概位置，这时再钻进森林就有了大致的行进方向，不会怎么都绕不出去了。
通过浏览封面、腰封、前言和目录，快速了解本书的主要内容，然后画出框架。这相当于画好了地图再钻进森林里，这样效率就更高了。
三、变速阅读
第一遍阅读的变速阅读，就是与阅读目的无关的内容，不读；与阅读目的相关但自己已经熟悉的内容，快速读；与目的相关但不熟悉的内容，以正常速度阅读。读完一章后停下来合上书本回忆，复述其中内容，再打开书回顾验证。
至于与目的相关但是比较难理解的部分，就要标记下来，第二遍时重点阅读。在开始第二遍阅读之前，要先标记出不读，略读，重点读的部分。
四、重点精读
在第二遍重点阅读时，要做好笔记。（值得注意的是，第一遍阅读的时候，只在框架上记录，没有做笔记。）可用印象笔记或者onenote做记录，便于日后检索。这个步骤的目的是将阅读内容转为自己的理解，纳入自己的知识体系中。第二遍读完后，如果有需要，还可以进行第三遍，第四遍阅读，记住只阅读与目的相关并且自己不熟悉的内容，千万不要再从头到尾阅读一遍。
关于文中提到的用onenote记笔记，我会在后面的更新中详细讲述，感兴趣的朋友可以持续关注。
