今年暑假我参加了“2019兴成长计划——信息化2.0提升班”，提高了我对现代化信息技术知识的掌握。通过这次暑假兴成长的学习，使我的这个暑假过得很充实而有意义。
比如：第一节课王子老师讲的“微信小程序创新应用案例”，才让我知道微信里有小年糕，手绘微课pro，在线奖状制作，听写我帮忙，天源督导，聆诵这些小程序，对于小打卡这个小程序，我一直用它交作业，而且我还用它结交了很多志同道合的朋友，可以和他们交流学习中遇到的一些困惑。
再比如:第二节课听了唐晓勇校长的课，感觉收益颇丰，我在初中物理的日常教学中，最常用的技术就是多媒体ppt的应用，在应用过程中，我碰到的难题是如何把抽象的物理问题用flash动画去展现，简化，虽然网上有一些现成的flash动画，但是一般都是收费的，或者下载需要积分，很费劲。通过今天的课程，我想给学生们营造一个像美国教育那样的舞台，让孩子们自己制作一些作品进行展览，并让他们自己向感兴趣的人解说自己设计的思路，我相信，通过这样一个开放性学习过程，定能培养学生的独立动手和创新的能力，我们的国家会越来越强大 ！！！
后来又听了钟文妙老师的《项目式学习PBL设计》，真的感觉收获很多，钟老师的课讲的非常清晰，让我知道了什么是项目式学习PBL设计，我也简单设计了一个有关初中物理的PBL活动。通过这次的PBL教学设计，培养了学生们的动手操作能力和实践能力，还培养了学生们的创新能力。
后来又听了陈老师的课，知道了很多学习类的app，在教学过程中，有效合理的运用APP不但可以节省时间，还可以大大的提高学习效率。
我平时最常用的是作业帮这个软件，因为在做题的过程中，难免会遇到一些不好理解，生僻的题，作业帮一般会提供5道类似的题，5种不同的解析，我们可以挑好理解的方法给学生讲解。
但是我也遇到了一些问题，比如说有的题作业帮收不到，我就束手无策了，再比如说，有的题有视频讲解，特别想看，但是是需要花钱的我就花了9.9元买了作业帮一个月的视频讲解，再比如说菁优网也是我常用的一个教学软件，里面的习题归类很好，还有组卷功能，解析也很细致，但是它是收费的，所以我在使用的时候，只能通过截图来解决收费的问题。 再比如说WPS也是我最常用的，我可以通过它来看电脑制作的ppt课件，很便捷，但是如果我的ppt里加了flash动画，视频等，它就无法观看到，我想问问老师有没有什么软件既能观看ppt，还能观看里面的动画啊？
再比如说xmind软件来做思维导图非常便捷，但是如果想要插图片就是收费的，而且不能往出导做好的思维导图，只能通过截图的方式来使用自己做的思维导图。
通过暑假的兴成长学习，我深深的认识到信息技术2.0已经渗透到了教育领域，这必将在教育领域中引起一场史无前例的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，都具有重要的意义。 在教学前，教师必须学会获取与教学内容相关的信息帮助自己完成备课；在教学过程中，教师利用互联网及时解决学生提出的问题，解决教学过程中的突发状况，也可以利用远程教育使同学们学习更多的优秀课程，自我提高；在教学后，教师对教学过程进行及时的整理总结，及时发布自己的所思所想。
总之，通过这次的学习，使我认识到了信息化2.0时代已经来了，也激发了我对信息技术领域知识的探索，今后我会继续学习有关这方面的知识，不断拓宽自己的视野，真正把它们应用到我的教育教学中去，让我的学生也到信息技术的洗礼。
