短短6天的广州研修学习结束了。我们迎着“山竹”台风而来，踏着“中秋月”而回。
人的最极意义是不断学习，更新自己。学习，可以见识各种“优秀”，学习，可以不断遇见“新我”。
这次学习所得有三个方面：
一、从讲座的层面给我们理论智慧
熊教授的课不断触碰我的心房，点燃心的火花。如，人要成就自己需要四个方面的能力：1.做事的本领。2.与人友好相处的情商能力。3.有爱自己的能力。4.有成就自己的能力。
又如，人应该有点念想；每个人都应该有精神追求。
特别喜欢那句“女人的腰身在，江山就在”。腰身在，说明这位女子自律性强，是个严格要求自己，让自己不断学习、进步的女子。
熊教授告诉我们，人要活得兴冲冲，泼剌剌，有生气。教师是个有局限的职业，一般从教十年以上的老师都开始有了疲惫感，感觉到生活工作如死水一般。日日，月月，年年，重复，重复，再重复。我们困惑不已，老师能有新的活法吗？
原来是有的。不见世界，未知世界之阔远。熊教授活出了老师的榜样，特别是我们女老师的榜样。
茂名继教中心吕达艺主任从培养教师的理念、目标与现有的资源告诉我们，新时代教师有很成长的机会，有很多展现个人价值的机会。这又让我心里多了很多的念想。
二、参加工作室带来的触碰
1、珠三角城市的名师工作室都很注重logo 的创设，这是一种品牌意识。这个时代，个个定位，个人风格很重要。只有找准定位才能更好发展自己。
2、积极致力于课题的研发。培养的定位是，培养一个高效的研究型老师。
3、有很强的专家团队，注重理论上的指导。
4、为老师搭建更高的成长平台。
5、有更多机会到世界各地学习新东西，如孙新老师到英语采风，高红妹老师到澳洲采风；有更多机会接触到优秀人物；有更多机会接触先进的教育理念；有更多机会实现个人价值，丰富自己，成就自己。
三、如何突破自己
见人长方知己之短。
听了孙新老师的课，其中碰动最大的是他提出的三种新的课堂形式，微课，慕课和stem+创客。微课，我是知道的。但后两种我很陌生，于是马上度娘，基本了解了。我认为这三种新堂模式将是以后的新方向，并分享到朋友圈。
有朋友对此有忧虑也有疑惑，认为这对于县镇乡的学校来说，这不科学，因为我们的教学资源缺乏，学生手里也无法拥有这些高端的科技产品。认为不应该学习西方的东西，因为这样，地区之间的教育水平将进一步拉大，而失去教育的公平性。
这确是事实。但这是现实，现实很残酷。社会前进的步伐不可挡。社会分层，教育分层已是必然趋势。怎么办？这是政府该思考的事。
作为老师的我们能做什么？那自然是紧跟时代步伐，不断学习，更新自己，让自己有最新的眼界，最敏锐的触觉，不能囿于自己的一方天，固步自封。老师只有发展自己，才能引领学生。
老师怎么提升自己，更新自己，发展自己？
那自然是要有主动学习的意识了。
主动走出信息的牢笼，自己去看看这个世界。毕竟，你知道和你看到的是两个概念。
毕竟，世界不会变，但你会变。
