乡村小学五年级学生阅读计划
这一个暑假在忙碌而充实中度过，通过兴成长计划学习 使我收获颇丰，并且产生了一些想法。在乡村小学，家庭环境的影响，家长认识不够，资金问题等，致使课外阅读开展起来比较困难。虽然困难很多，但是作为一名教师，我应该克服困难，让学生通过自己的努力能够增加阅读量，就是成功。五年级的孩子可以说才开始课外阅读，有些晚了点，好在我从一开始就鼓励学生进行课外阅读，我的学生相比较来说还不算晚。有了这次得学习，我也有了目标。因此，在本学期我将孩子们的阅读做了如下的规划:
一、加强阅读方法的指导、阅读内容的积累。
首先利用课本上的文章来进行阅读方法的指导。然后将本次所学到的方法运用上。。最后注意阅读内容的积累，在阅读时要有读书笔记，每次的笔记要给自己一个评价，对自己的阅读质量和数量做到心中有。
二、充实班级的读书柜，增加学生的阅读量。
首先我以身作则，将自己家中适合学生们读的书籍放到了班级的读书柜中，虽然数量不多，但是学生们能够利用课下的时间进行读书活动 我感到很欣慰。然后我倡导孩子们将自己家中的课外书拿到班级中来，大家串换着读。这样只花了一本书的钱，却能够读十本甚至是二十本的书。这样既能减轻家长的经济负担，又能够让学生随时有书读。有了这样的想法，我便付诸于行动。
我还推荐给学生一些书目让他们去读。
再有充分的利用好学校的图书资源，规定每周二的最后一节课借阅图书。
三、成果展示，体验快乐。
隔一段时间将学生的读书笔记进行展示，既能够让学生有学习的机会，又能够使做的好的学生体会到成功的喜悦，更加热爱阅读。 定期开展读书交流会，共同读一本书进行交流，让学生在进行阅读中说说自己不同的体会。利用班会展示读书的成果，形式可以多样，可以以书画的形式，讲故事的形式，幻灯片的形式等等都可以，只要将你读的书中自己认为最好的展示给大家就可以。让孩子们从中得到乐趣，更加喜欢阅读。
阅读不但可以拓宽视野、充实生活，还可以提高一个人的素养、气质。这是我的初步计划，我会和孩子们一起努力，将这些计划成为实际行动，在过程中寻找不足，使之逐步完善。
