上次活动后，拿到了新书《不可思议的钥匙奶奶》，走在路上，我看到书有88页，字很多，我又有点焦虑了，唠叨病又犯了，对棉裤说，要每天读，多认字才好，不会的字有拼音帮忙，要不然一个周读不完。。。。唠唠叨叨，爸爸发话了，他说：“你这样孩子拿到新书不是高兴，而是压力，一点也没有，哇，又有一本新书的乐趣了”。额，说得真对，我赶紧闭上嘴巴，只要我和他一起读就好，听谁说的啊，“没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的父母”，所以，做好我自己的就好。
看看我们晚上读书的样子吧。
一开始，他读完一页，我再读一页，但由于不认识的拦路虎很多，这样很慢，后来几天，我先读一页，棉裤再读，居然读的很快，我猜他在我读的时候，记了一些。一个周，我们利用晚上的时间读完了，嘻嘻，不知道他是不是有成就感，反正我是有的，这算是他完完全全自己从头读出声音，读到尾的第一本书了，而不是只有我读，不会的字，也会拼拼音。
4月8日，周六，是我们这一组打扫卫生和摆桌子，我们早早的吃过晚饭，溜达到学校去收拾。
居然是第一名，不一会儿，三个值日家庭都到了，我们忙碌了起来，看棉裤认真干活的样子吧。
大家陆陆续续地到了，六点半准时开始。
上篇：讲故事
玥妤妈妈打头阵，第一个讲故事。
她首先介绍了作者，然后针对故事中重要的内容进行相应的提问，棉裤前几个简单的问题都积极得举手了，后面有一些细致的问题和开放性的问题，都没有举手，我猜他真的不会。尽管我和她他已经把这本书读过了，但记住的也许并不多。
接着选取书中的一个故事《爱看电视的国王》，爸爸妈妈和孩子一起读。
然后，故事中钥匙奶奶唱了一首印度歌曲，玥妤妈妈让孩子们分组用自己的调子来唱这首歌，这个环节很有意思。
尽管大家唱的基本上没有调，而是在有快有慢地读歌词，但孩子们很用心的在准备，在表演。
下篇：游戏
卓杋妈妈准备了两个游戏，一个是盲人画像，一个是copy不走样。两个游戏都特别好玩儿。
第一个游戏：
轮到我们上场了，我的眼睛被蒙住，棉裤指挥着我来画，一开始他还不会描述，只会说在这里画眼睛，啊不对不对，在那里画……我的眼睛被蒙住了根本就不知道应该在哪里画眼睛，鼻子……我告诉他要用往左一点、往右一点、往上一点、往下一点这样的话来指挥我的手，手落的地方对了，再说画眼睛，或画鼻子，或画嘴巴，或画耳朵。慢慢地他学会了用这样的语言来描述，尽管我们画得有点慢，但等摘下红领巾的那一刻我发现我们画的很漂亮哦。
第二个游戏：copy不走样
关键是看孩子们的观察和模仿，大人们和孩子们玩的一样开心。
游戏玩过以后，组织这次活动的两个家庭表演了才艺，许多小朋友也表演了节目。然后发了下一周要读的新书《我能做的更好》系列，一套八本书。
尾声
在回家的路上，我们进行了总结。小雨自己先对今天的表现，说了优点：举手积极。缺点：自己下座位。然后妈妈说了棉裤本次活动的一些优点，比如劳动得很认真，举手姿势很棒，没有不举手就抢答，读书声音很响亮，和小朋友配合很好。当然也有许需要改进的地方，比如书中的内容记得不清，这和妈妈有关系，也许只是因为读了一遍，还是为了扫除生字障碍，如果多读几遍的话，会更深刻。比如动脑并不是很积极等。最后爸爸只说了一句话，说棉裤表现的很好，然后就没有然后了。于是妈妈不高兴了，说爸爸态度不端正，但爸爸认为妈妈没有必要把缺点都说给孩子听，有缺点也不可能一下子都改完，要慢慢来。爸爸批评妈妈，不光要注重细节，更要有长远目标，不能目光短浅，妈妈批评爸爸净是假大空，哈哈。
教育孩子是每个家庭都面临的难题，尽管一言不合就吵架，在教育孩子的这条路漫漫其修远兮，但吾们将上下而求索……
2017.4.10
