一、我的目的
不记得当初是基于什么原因让孩子学跆拳道了，也许当初就是一晃忽觉得练跆拳道的价格还能接受，不妨让孩子去试试，练练看是否喜欢和接受，然后就报名了。
孩子本身性格比较内向型的，碰到的第一个教练又不苟言笑，颜值也不高，专业教学水平也没深得孩子喜欢，还没练完第一阶段他就不太愿意去了，虽然他内心不喜欢，但也表现得不是特别抗拒。我就又给他连报了一个学期，这一次内心有了一个自己的想法，希望通过练跆拳道能让孩子有一个防身的本领，能做到用学到的一招半式保护自己，越来越自信，不畏惧强权，锻炼身体倒在其次。
二、一脸不乐意，抗拒
每次问孩子开心吗？回答肯定是不开心！不喜欢！我不想去了！啊？！又练跆拳道啊！好烦哪！
分析过他为什么会抗拒？很大一部分原因是害怕教练，整个人放不开，没有从练跆拳道这个过程中感受到应有的快乐和存在价值感，那怎么办呢？这个问题要怎么改善呢？
后来换了一个新教练，也就是王教练，在后面的接触了解后觉得他还不错，年轻有为，专业能力强，最最关键的是对待孩子的态度，真正是让我欣慰的。
儿子练跆拳道馆内是有监控视频的，记得有一次儿子腰带不会绑，跟王教练说了几次，教练都没听到，抑或是听到没来得及帮他，儿子哭了，王教练看到后，他的做法是先拥抱了一下他，然后帮助他，后再给他一个拥抱，摸了摸他的头给予安慰，这让我挺意外和触动的，这也为我后来想要坚持下去埋下了伏笔。
孩子爸爸曾经劝我，孩子既然不喜欢就不要勉强他，要不很可能钱花了不说还适得其反，说的这些我都同意，甚至都一度要放弃了，本着对尊重孩子的选择来执行和考虑。
三、和孩子一起坚持下去
也是受到群里别的家长的影响，我们两口子就商量着以后每天和孩子练五分钟，也不贪心，就五分钟，时间一到就停止，就在外面（湖边、广场、楼下等等）练，我们做学生，儿子做教练，目的是陪伴他度过畏难时期。
最难的是开始，说好的每天练，但人一到了湖边儿子就变卦了，说不练了。因为当时我们选的那个地方旁边有好几个老头老太太在聊天，儿子也许是难为情，怕别人笑话，说什么都不干了。
“那好，明天的巧克力没了。”
“不-行！我就要吃巧克力！哼！”
我也不搭腔，和老公说：“爸爸，他不练，我们练，我还就不信了！”
和老公模仿着教练的一招一式比划，儿子不满意了：“错-了！不是这样的！”
“那应该怎么练嘛？你又不教我们，我们又没教练怎么办嘛？”
“是这样，直立冲拳，这样！”
兴许是看我们这么平静，这么不在乎别人的眼光，又或许是我的威逼利诱起了作用，儿子慢慢放松了下来，当起我们的小教练来了。很快五分钟就到了，见好就收，一点也不留恋，好了，到此为止。
有了一个好的开始，从原来的晚上散步练，慢慢转移到晨练，一天，二天，十天……两个月过去了，除了台风暴雨，我们坚持着练习，甚至一个外摆踢动作，因为他的动作不规范，我瓣着他的腿慢慢转圈，一次次纠正他的站位，甚至于一连几天我别的不提，就抓他的站位，慢慢的，我们都感受到他的进步，他的不耐烦，他的抗拒，他的努力，他的进步我们都看在眼里。也许是有爸爸妈妈的陪伴；也许是因为天天练习，那些基本动作他已经很熟悉；慢慢地他变得不那么抵触了，而且每到上跆拳道的课还会主动告诉我，这个转变来得太快了。
经历后来的考级，教练的鼓励，孩子越来越自信，当他的努力和进步是能够得到爸爸妈妈和教练的看见，可想而知，对他是一个多么快乐的体验！
我也不知道自己能坚持多久，但是至少这一步我们做对了，我们让孩子知道“要努力！不放弃！笑到最后才美丽！”不是唱唱就好了，真是考验着家长的执行力和耐力。
儿子，我们一起加油！
