读懂一本书不难，难的是读懂很多书并让其中最重要的那些在自己的成长之路留下印记，指引着我们一路向前。
怎么读这些书呢？
有道是：物以类聚，人以群分。书籍亦然。往大了看，书分为文学书、历史书、哲学书、数学书、物理书等等大类，小处着眼，书籍也会涉及到工作、生活、成长、感情等等主题，当然，还有更加细分的主题。
也就是说，无论是宏观还是微观，书籍都有分类的，不同书中的内容表达的是相近相远的主题。
我们在读书的时候，可以兴之所至，不同主题的一路看过去，当然，由于学习、工作、成长、扮酷等等各种主客观原因，我们通常也会遭遇或者寻求去读一个主题的书，读一个系列的书，这个时候，就要揪住这个主题不放手，读深读透读出门道。
唯有如此，才能读出精彩来。
在做主题阅读时，第一个要求就是知道：对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。第二个要求则是：要知道就总的来说，应该是读的哪些书？
阅读之前，这个主题就确认了，但这个主题也是跟着阅读走的，而不是事前就定出来的。
检视阅读与分析阅读也可以当作进入主题阅读前置的作业或者准备工作。收集好书目之后，要做的第一件事就是检视书单上所有的书。检视阅读会让你对要研究的这个主题有个清晰的概念。这样再做分析阅读则大有助益。
另外，会把书目简化到一个合理程度，这个时候，看书单时的感觉就不再是可望而不可即了。
漫漫征途的主题阅读分几步走？一共五步。
主题阅读步骤一：找到相关的章节。
在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本重点，而不是你阅读的书。如同“你关心的才是头条”一般，你关心的主题才是目的。
主题相关内容散落在不同书本里，你要做的是去粗取精，把这些内容提炼出来，发现并重组。你可以把这些书整体检视阅读一遍，找出书中与你的主题极为相关的章节，以较快的速度读完。
要知道，我们是为了解决自己的问题才阅读，而且注意：确认相关的书籍与确认相关的章节要分开来做，一定一定不要混淆。同时，把你阅读的第一批书，与你后来针对这个主题阅读的许多本书的差别区别开来，是很重要的事。
总之，你最重要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你的主题有什么帮助，而这可能与作者本身的写作目的相去甚远。
一定记住：主题阅读中，是书在服务你，而不是你在服务书。你一定要做书的主人。
主题阅读步骤二：带引作者与你达成共识。
主题阅读中，你的地盘你作主！这个时候由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。
这可能是最难的一个步骤。真正的困难在于要强迫作者使用你的语言，我们不只要能够坚决拒绝接受任何一位作者的词汇，还得愿意面对可能没有任何一位作者的词汇对我们来说是有用的事实。
换一种说法就是：主题阅读是一种大量的“翻译”工作，我们要将一种共通的词汇加诸在许多作者身上。
主题阅读步骤三：厘清问题。
我们得建立起不偏不倚的主旨，最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，我们把问题照秩序排列出来，然后让那些作者来回答这些问题。
主题阅读步骤四：界定议题。
通常，对一个问题会有超过两种以上的答案，甚至更多，因为不同角度和维度的存在，答案必然丰富多彩。
在这种情况下，我们就要找出不同意见彼此之间的关联，再根据作者的观点来作分类。答案之不同固然来自于各人对这个主题有不同的观点，但也有很多情况来自于对问题本身的认知不同，尽可能确保议题是大家共同参与的。
许多议题绕着一组相互关联密切的问题打转，就会形成这个主题的争议。我们要将争议的前后关系整理清楚。
主题阅读步骤五：分析讨论。
我们找到的问题答案应立足于顺序清楚的讨论本身。注意：主题阅读就是要能面面俱到，但是自己不预设立场。我们在分析讨论的过程中，需要不断回头参阅诸多作者的原文，重新再阅读相关的章节。就这样在不断的比对中，使讨论深入到问题本质。
需要注意的是：在分析问题时必须先建立一套中立的词汇，也就是你和众多作者分析讨论过程中的“普通话”。
嗯嗯，有一个矛盾或者悖论要重视：除非你知道要读些什么书，你没法使用主题阅读。但是，除非你能做主题阅读，否则你不知道该读些什么书。
这算是主题阅读中的根本问题。
参考资料：
《如何阅读一本书》，[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦 著，郝明义、朱衣 译，商务印书馆，2014年版
