1.给家里物品做标记，张贴区分
2.用多种符号做家庭记录，记录周末出行计划记录
培养孩子写的意识，孩子喜欢写比写什么更重要！
【生活感悟】
老二今年9月份上小学，除了日常的拼音作业和口算题卡作业，没有书写意识。正好这个培养孩子“写”的能力能用起来。
六一儿童节哥哥送给弟弟一个奥特曼的笔记本，弟弟很喜欢，不过苦于不知道怎么用就只标注了月份，放放置了！
尝试让孩子自己创建自己的事件符号，在笔记本上画出当天的天气、心情和晚上的计划，还有周末外出计划等。
6.14—132节《培养幼儿园大班孩子“写”的能力》
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