2019，与你相遇

（七月大作业之学习心得     洮北120修磊）

宛如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心感染另一颗心。教育的意趣是要为学生的健康成长支撑起一片宏大的文化天空，教育的愿景则是要变一个个稚嫩、生涩、封闭、无助、空洞的心灵为成熟、鲜活、开放、自信、充实的心灵。作为教育活动的基本元素之一，教师高尚的道德修养、丰厚的学识水平和灵动的实践智慧又决定性地成为提升教育品质、实现教育愿景的坚实支点和强劲动力。教育任重道远，教师的使命光荣而神圣。温家宝总理就曾特别倡导“|百年大计，教育为本”。所以，作为教师职业的专业人才，我深刻地认识到，在孩子的成长中，他们所需要的营养，不仅仅来自水、氧气、光和米，还有爱、勇气、信仰、梦想和坚持。还记得我们牙牙学语、一笔一画的学习场景吗？有一天，我们终归会发现，这种生命源头的举动，就是为了在今天邂逅一场没有休止符的美丽和绚烂——在教育的宫殿里，每个人都是天真好奇的孩子，随时都在与感动不期而遇。

八年前，怀揣着做一名伟大的教育者的梦想，我走进了教育这块神奇的沃土，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。所以，我深深的爱着我的教育事业，透视教育生涯，我曾扪心自问：我的爱是否像一只手臂，牢牢地握住了学生们的臂膀？我愿化作一只鸽子，为学生带去永远的祥和。

我尊敬鲁迅先生的一段话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。北岛说：玻璃清朗，橘子辉煌，一颗星星刹住车，照亮了你我。我愿为星、为炬火、为光，摆渡学生，成全自我。

教育伟大，教师神圣，工作普通，初心不凡。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我热爱读书学习，力求进步与提高，书卷流淌一缕香。谁的声音穿越雾霭，摇动绿影婆娑？半帘残月，一垄花痕，长剑铮破了唐风，玉箫吹散了宋韵，舞时翩翩飞鸿，静时姣姣处子，一把古筝弹落了风尘，拨动了水声，在酒和剑的缠绵中，在笛与筝的荡漾里，是不尽的高山流水。

就这样，不断前行的我，终于在2019年的暑期和兴成长计划相遇。这是一次多么美好的邂逅！好似几万里的长风吹度了玉门关，又好似春风拂面，醉了双眼。大腕云集，人才荟萃，这是一场知识的盛宴，为我这个扎根乡村的普通教师打开了一扇通往新世界的大门。

我参加的是周四信息化2.0素养提升班，每周一节课程，到现在为止已经上了三周的课程了，收获满满，感慨颇多。

第一周的课程是由湖南师大教育硕士，王子移动微课创始人何其钢老师带来的《基于移动微课的极简教育技术的实践研究——微信小程序的创新应用案例》，老师特别的亲切和蔼，总是面带笑容，让人不由得心生好感。何老师给我们广大学员分享了极简理念、极简分享、极简制作和极简便捷。并给出了相关案例如株洲市天元督导、小彩蛋、聆诵、听写我帮忙等，更有助于老师们的理解与接受，真是让人觉得眼前一亮啊，真的是小技术大应用、小窗口大世界、小平台大舞台、小直播大素养！

第二周的课程是南科大第二实验学校唐晓勇校长带来的《技术支持的学习变革》，我知道了先设计学习再思考技术的原则，也见识到了学习变革的风暴，利用技术省时高效的益处就在于赋予学生和老师更多时间和空间来参与变革。对标国际，与世界同步，我看到了唐校长对美国的教育观察与思考，对此，广大教师应深深地重新思考教育，是技术赋予我们能力和改变世界的潜在可能性。托马斯∙爱迪生说：“书籍在学校中很快就会过时，学者很快就会通过眼睛来受教育，用电影来受教育。用电影来传授各学科知识是可能的。我们的教育体制10年后将会彻底改变。”所以。老师们应知行合一，行胜于言。行动就有收获，坚持才能改变！

第三周由梁勇老师带来《教学PPT的设计与制作》，这节课可真的是震撼到我了，原来我以为的简单的PPT制作其实有这么深的学问，真的是井底之蛙了，梁老师给出了简要介绍、基本原则、案例解析以及学习方法。看到那些自己也曾犯过的错误，真的觉得再不能小瞧任何一门知识了，通过讲解，我知道了教学PPT的三大功能，也清楚了制作的三大步骤，并明确了整体设计的原则，知道了触发器的作用，不过一切还有待于勤学多练多实践，才能有效提高自己制作PPT的水平。

人生，就是不断负重前行。当别人在假日悠闲的放松，我则一刻不停的学习，进行知识的汲取。不断挖掘自己的潜能，不断的超越自我，获取走向成功的最佳动力。为坚持自己喜欢做的事情而努力奋斗，才能让我们的生命幻化出最灿烂的光芒！

多读书，多学习，携一缕书香，共一份时光，心手相挽在路上，相信岁月的琴弦，在有知识相伴的季节，每个日子，都会有美好的弹唱，拥有永远书写不完的精彩。