从你们响亮的掌声、可爱的笑容中，我感受到了同学们的青春活力。你们的友好热情，让第一次走进湖新中学的李老师，有了一种宾至如归的感觉。我希望，同学们在接下来的课堂中，继续发挥主人翁精神，高度参与课堂，好不好？那就让我们一起开启今天的教学之旅吧！
课前先听李老师分享一则有趣的故事，故事假定鲁迅先生还活着，他也会玩手机，他在朋友圈发了这么一句话：晚安！同学们知道他想表达什么吗？有位网友是这样理解的……结合鲁迅先生的创作风格，这位网友的评论还挺有道理的。但鲁迅先生回复他……
可见，一篇文章，甚至一句话的中心思想是多么重要，因为不同的人站在不同的角度，会读出不同的意思。
清代王夫之在他的《姜斋诗话》里曾经这样写道：……
今天，我们就来上一堂关于“立意”的作文课，请读课题……
关于作文，我们先来了解一下作文的命题形式。
提到材料作文，我们先明确它的定义，请读……
别看“材料来源”有这么多，但考场上常见的主要是前面的几类：故事、名言警句、哲理语段。
同学们在考场中遇到过材料作文吗？那老师觉得同学们是幸运的，没有碰上前几年的学考。请同学们看看江西2021年学考作文题，其中一个选项就是……。
可见，材料作文也不是什么新花样，而且近几年它还挺受出题人青睐的。
今天我们这节课就来重点学习材料作文审题立意的方法。
有了审题的切入口，立意的巧办法，我们才能拓展思维，深挖到材料的丰厚意旨。请同学们阅读2023学考作文材料，用上4种方法提炼出你的写作立意。
总结语：这节课我们学习了材料作文的多角度立意，挖掘了文字背后的丰富意蕴。
其实啊，我们的生活也是这样，只要我们能多角度思考问题，拓宽思维，就会发现：生活本来就是“远近高低各不同”，它需要我们怀有“横看成岭侧成峰”的智慧，去发现生活的“真面目”，探寻到广阔人生里更多样的风景。
