参加完第九届教育行走教师公益行走夏令营，从火热的长沙回到家里。回顾所见所闻所感，写了一篇文章《教育行走，一个能量场，一个魔力圈》，发在群里，恰好被晓霞院长看到，她发了一段语音给我，叫我赶紧整理十万字文稿，来长沙参加爱飞翔乡村教师写作出版研修班。
感谢自己，这些年来积累了教育方面的文稿十万字。
感恩生命中的贵人，感恩资助机构。
心心念念，必有回响。我离出版就差一个写作班的距离。这下我离我的梦想前所未有的近了——出版一本自己的书。
今天是爱写班的第2天。
依然是能量满满的场域，依然是安全有爱的氛围，依然不时响起爽朗开怀的大笑，依然是无缝对接的讲座、论坛、分享……日程表安排得满满的，仿佛回到单纯的学生时代，每天的生活内容只要学习，从日常生活中抽离出来，仿佛穿越到另一个时空，这种感觉是我喜欢的。
今天的主题是：写好一篇文章的奥秘。《师道》人文杂志编辑部主任李淳告诉我们抟土成器，选定一个主题，长期深耕。听李老师的讲座，如沐春风。
小组论坛，讨论写作的困惑和解决方案，每个小组上台呈现，我们五个人很快就达成一致意见，模仿电视台的访谈节目，主持人、嘉宾、专家，我被选定为专家，回答三位乡村教师嘉宾的提问，也没排练，上台就直接表演，配合默契，大获好评，这就是团队的力量。老师们都赞扬我颇有专家风范，沉稳自如。这不奇怪，长期的阅读积累的“书底子”，我对这些议题有话可说，信手拈来。
下午，张文质老师做讲座《从一行又一行的文字写起》，听过很多讲座，很少听过文质老师这种风格的，没有任何套话官话，凭一个大体框架，自由发挥，和听众确认眼神，与听众心灵交流。金句叠出，妙趣横生。
晚上，写作沙龙，从写下文章标题开始，没想到我被点名上台做三分钟闪电演讲，我现学现用“张三点”，第一点说标题很重要，画龙点睛。第二点说标题要有文采，举了我的两篇文章的标题做例子。第三点，讲我想出一本书，关于我个人的生命叙事，想了几个标题，不问花开几许，一生的抵达。书名到时看能否请张文质老师指点一二，现在关键的是，梳理我的人生脉络，从教育或者“活出生命的意义”角度去解读我的人生故事，把我那些文章连起来，从我的个人体验中提炼出共性思考，让读者看了后能有所触动和启迪。
晚饭后，去桃子湖边走了走，蓝天白云，映照在水中，天上人间，分外美丽。湖不大，有好几片荷，荷花大部分已经谢了吧，只有零星几朵荷花，莲叶碧绿宽大，绿肥红瘦。
同行的老师，她老公也来了，夫妻一起出来学习的，凤毛麟角。一个妈妈带着几岁的女儿来了，不太管，和我们一样专心学习。她们都比当年的我们智慧，善于经营婚姻，对孩子懂得放手。
认识这么多优秀同仁，也是参加爱写班的一大收获。
