在陕北地区，可耕种的土地大多数在山腰上。所以每年春季，农民便会开始新一年的忙碌。每天天不亮就得起床，为得是能够在太阳出来前多多播种，不管秋季收成如何，他们总在年复一年地耕耘，期盼着风调雨顺、五谷丰登。

小时候跟随父母去种地，虽然有时候累的几次想要放弃，可看到父母汗流浃背，实在不忍心独自回家享受安逸。记忆中那片土地，陪伴了我整个童年，人生第一次在黄土地上，领略到了坚韧的力量:有种子破土而出的勇气、有汗水肆意流淌的执着……只知道“付出总有回报”，那份祖辈流传的“真经”，未曾有丝毫质疑。

长大了，我有幸当了一名乡村教师，心里觉得特别光荣，有时也会忘记自己原本为“代课老师”的身份，因为我觉着自己在做一件伟大的事情。这件事情已经超越了职业的范畴，虽然我也时常囊中羞涩，但肩上的育人之责，容不得我半点迟疑。

教师这个行业，归属于事业单位，与行政机关一样，都可以归结为我们常说的“铁饭碗”。对于追求稳定的人们来说，是足够体面的一份工作。没有经过实践检验的真理，终究不能对我们的认知提供有力依据。所以，切不可对于“教师”充满光鲜亮丽的想法，一旦发现事与愿违，便会心存懈怠、得过且过。

我不曾为此而担忧，因为起初我便知道自己去的是一所乡村学校，所以很早就开始在心底演示着即将面对哪般恶劣场景。当我真正去走进这个校园，反而有了一种落差，发现这个地方远没有我想象中的那么差。这就是先入为主的思维定势，期望值太高，反而难于逾越，整日悲天悯人。

家长对于教师寄托着深远希翼，社会各界也对教师有着重大期望，我觉得能成为一名人民教师，自身职业素养与文化积淀都达到了其他职业无法比肩的程度。当我们享受着众人景仰，同时也在继承着天生使命。为祖国各界源源不断地培养所需人才，应是我们准备踏入教育这个门槛时就要觉悟的事实。

当老师就得像上山种地，你要有持之以恒的观念。我爸妈在我小时候天不亮就起床，除了恶劣天气不能外出，基本上在庄稼成长的每个阶段都花费了很多心思。我们手上托付着每个家庭的信赖，尽管这些孩子各不相同，我们也要有一颗仁心，对于孩子们的身心健康及知识涵养，始终有跟进、监督的义务。

当老师就得像上山种地，你还得保持初心不变。“农民种地，靠天吃饭”，今年的收成好不好？谁都没有定数，我父母只有尽人事、听天命。但这种天命不是顺其自然，也不是无所作为，而是心怀对于美好诉求的展望，拼尽全力去助力天明月落，守一方晴空，不放弃每一寸土地潜在的价值。

我们作为教师的初心是什么？我想每一个人都清楚，曾经意气风发的少年试图在教育这块领域出人头地，当我们每一次的尝试都无疾而终，是否会依附畏缩、保守的战略？当我们好不容易成为了教师，第一天上岗便身兼重任，带班、任课、课外分担等工作压得我们无法喘息，但你要知道土地上每一株幼苗，要想成为理想中的模样，需要经历多少磨练？我们又何尝不是农民，期待着他们积极、健康的生长。

我父母手中每一颗种子，不可能皆为优良品质，但他们会把每一次获得丰硕成果的机会，撒播在那片大地。不管土壤贫瘠与肥沃，环境不是我们萌生退意的首要考量，当春离秋至，满地金黄呈现在我们眼前，无关过往辛酸，只记此时感动。每一株庄稼发展方向、姿势陈列各不相同，就像我们的孩子们，我们需要给他们成长的动力，点点滴滴都不吝赐教，陪伴了他们每一个重要时刻。起初，那一颗颗不起眼的种子，必会不负芳华，成为我们骄傲的力量。