今天上午，大家一起写一份资料，同样的任务，不同的人完成的速度不一样。有的人刚开始写错了，及时重写。有的人写到一半有了错误，重新写过。同样的任务，很多人早早完成就走了。我是倒数几个写好的。很多人比我完成得快！虽然心里急，也想快点写。但是不能写错，我努力保持适合自己的速度和节奏去做。
从这件事，我不禁感叹，同样的事情，不同人做。花费的时间是不同的，结果也不尽相同，各有各的风格。我们常说，学生是独特的人，要尊重学生的个体差异，静待花开，关注、帮助、辅导学困生，发现他独特的闪光点。然而，在成人的世界里，结果往往不容你解释什么，似乎没有人等你慢慢成长。
一直希望自己是个内心温柔、做事情雷厉风行的人， 然而现实中的我很多时候却多了一份急躁和鲁莽，做事效率不高。这应该是自己的愿望和能力成反比导致的吧！学生是发展中的人，教师要用发展的眼光看待每一个学生。我想，教师还应该用发展的眼光看待自己。在工作中不断磨练自己，不断反思、不断改进！领导要用发展的眼光看待教师，像教师对待学生一样，关心、帮助教师在工作中成长，使她在工作中向学生学习一样，充满兴趣！
或许，你不一定非要长成玫瑰，你乐意的话，做茉莉 、做雏菊，做无名小花，做千千万万。最后，借女作家刘瑜写给她女儿的话，送给我自己：“愿你有好运，如果没有，希望你在慈悲中学会坚强，愿你有很多很多人爱你，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。”最最重要的事情，是关注自我成长！只有努力成长、提升能力才是解决一切烦恼的根源！
