前几天监考，看到一个教室中黑板上方贴着一则图文。文字的目的在于督促学生“今天你努力了么？说的就是你！”图片则是一个指向学生的粗粗的手指。
学生坐在教室中，一抬头看见有个手指正戳向自己，会不会感觉很有压力？在这种压抑下，学生是否愿意抬头盯着黑板听老师讲课？学生的学习，应该有一种幸福探索的满足感，这个粗粗的手指，会不会让学生产生不安全的感觉？
关于手指，我联想到很多成语，貌似都带着一些不太友好的贬义。十手相争，是指众人争相指责。指手顿脚，是指一边指着骂，一边跺着脚。指手画脚，指的是说话放肆或者得意忘形。再想想指控、指责这一类的词语，更加觉得这个手指放在黑板上方有些不妥。好像，这种对学生的督促，带着不友善。
老师要引导学生扬长避短，不能一味压抑学生。
老师要引导学生，感受到学习的幸福，而不能只是一味的使用威严。
据说犹太人为了让孩子看书，会在书上涂抹蜂蜜。这样的引导，才能让孩子热爱阅读。
不要轻易把手指，指向学生。有点用，一点点。有问题，很大很大。
【备注】其实我不应该过多的把自己的思想，放出来让别人看。因为我的教育经历，让我对教育有了更多的思考。我的很多的教育方法，都是基于这种思考，以及对于教师教育技术的把握。每一位老师都会有自己的一套教育原则。个人观点，仅供参考。
