注定是不同的一天，但心情依然平静。
上午上班途中，听咖啡馆的课，虽然是第二次听，但是又有不同的感受。
越来越觉得跟着魏智源老师学习共读《给教师的建议》，主要的更新在观念上，主要的更新在于自己对教育对孩子的理解上，也许并没有具体的方法，可是他会让你更容易对孩子对教育有敏感，更能看到本质。
任何问题的获得，都是先从理解和认识开始的，具体的方法一定跟自己的探索有关，没有一个绝对的招数。
继续听下去，至少再听两遍，第二遍不停地打通自己对学习的认识，对学生的认识，对教育的认识。
上午到校后，等待学校的安排，中间有很长时间开始编写公众号的内容，编的过程当中才发现，其实对原文字的敏感是在做中体会到的。我也不知道怎么改，但是你在改的过程当中就发现了一些词用的不对，一些句子不顺。
上午等学校安排的，中间开始修改自己的公众号文章。
最近有一个非常深刻的体会，好文章是改出来的，但怎么改的，也只有在改的过程当中才知道哪些地方该删，哪些地方文脉不畅，哪些地方该加。你不去做，这些方法并不是别人告诉你就能获得的。也相信那些优秀的写作者，尤其是一些杰出的作家，他们的作品绝对不会出现可有可无的东西，一篇文章，只要是用心编写出来的，会写什么不写什么，作者都是经过细密的考量和斟酌之后才定下来的。
读者阅读文章也要考虑这两个问题，他写了什么？他哪些没有写？
十点半终于等到学校的微信，即在意料之中，也有意料之外，不管怎么说。真正的生活不是由外界决定的，而在你自身。对你之外的人和环境，无非是成人的游戏，不必过于认真，别人玩谋略心眼，说了什么，最主要的是自己要知道，最想要的是什么。
不过，对我来说，还是要真诚地对待一切。
下课时，遇到之前的学生，有几个看到我就在办公室外边的窗户给我打招呼，我赶紧推门出去，他们问我，老师你好些了吗？我说没事了。老师你还在教我吗？我说，不行。
我也不知道孩子真正的心理是什么，不过我相信跟成人比起来，孩子的内心更纯正，更没有厉害，更是自己内心感情的真实流露。有些人很多时候故意掩盖自己，说些冠冕堂皇的话，其实大家都是心照不宣的。
晚上，重新进入一个班，我做了自我介绍，应该他们会听进去部分，虽然他们总是不停地说话。
我在想，对这帮孩子来说，中考高考已经没有什么意义，那么，我对他们的意义是什么呢？
即使他们借助于中考，高考升上了学，但是我在其中扮演的角色是什么呢？
不是答题技巧，不是碎碎的知识，也许更深刻的影响是自己对待他们的态度，和他们真正的心灵的交流和交互，留存于他们心底的，也许有一句话就足够了，在他们某个时候能够想起我这句话就可以了。
究竟我能够给别人带来什么，这并不是我考虑的，我要考虑的是我能够做什么，真正的对话和彼此的滋养。
今天开始呈现另一种节奏的生活，决定白天打理好上班，到了晚上完全放空陪孩子，今天晚上陪皮皮睡得就比较晚，打乱了一直进行的节奏，今天开始继续进行。
今日计划：读书、构思有关日记的文章，最好能记录下来。浏览写作营里的评讲案例。
备《故乡》，研究学生上课爱说话的问题。再听听看看数学的启蒙。
