有不少焦虑无助的父母向我诉苦，说他们的孩子到了青春期特别叛逆。具体表现在：父母一提作业就火冒三丈，一让他们玩耍就能别出新裁；每天放学不是沉迷在网络游戏中，就是沉浸在网络聊天中，一提醒少玩手机就各种摔门踹桌子；经常外出玩耍不着家，还常和父母吵架，说起福利，全盘皆收，论起责任，边都不沾，甚至还有孩子以离家出走、跳楼威胁，致使父母畏首畏尾不敢管。

      我每次听到这样的倾诉就想怼一句：“你早干吗去了呢？孩子幼小时，需要你管，你不用心管教。孩子到了青春期，自主意识萌发，需要逐渐放手了，你又恨不得将眼睛贴在孩子的额头上，把嘴巴挂在孩子的耳朵上。”我这话虽然带了些抱怨情绪，但道理却是真的。这些父母之所以感到痛苦和无助，乃是因为他们错过了管教孩子的最佳时间。一棵树苗，幼时本可随意造型，却任由其歪七扭八地疯长，直到长成歪七扭八的大树，嫌不好看了，才想着要掰直，请问，谁有这样的本事？孩子幼时，不论是身体，还是心理，抑或是习惯和价值观，都是可以轻易塑造的，可是很多父母凭借本能式养育，把孩子养成了一个任性、贪玩、怕苦、厌学的熊孩子。这一看势头不对了，才着急要纠正孩子的不良行为，突然发现孩子根本不服管了。人的成长具有不可逆转性！孩子小的时候父母不用心教导和陪伴，孩子进入青春期时就不让人省心。

      为什么有些孩子进入青春期，就特别不服管教呢？原因无非有三：

      一、从小缺少规则教育。有些孩子小时候由爷爷奶奶或外公外婆抚养，备受溺爱，他们的价值体系里深深地刻着：规矩是我定的，这个世界我说了算！有此种认知的孩子长大了就特别容易犯规，并且犯规了还不以为然。谁若是用规则约束他，谁就是他的眼中钉。还有不少孩子从小跟着年轻的父母长大，但是年轻父母对孩子没有要求，他们信奉“快乐教育”，提倡“顺着孩子的天性发展”。我不否认这些教育理念存在一定的合理性，但很多父母并非学教育出生的，这里面的度很难拿捏准确。这些孩子小时候并不会出什么问题。因为他们体力不足，认知不够，好哄，好控制，问题根本不会暴露出来。但到了青春期，他们的体格壮了，胆子肥了，朋友圈也复杂了，他们就开始胡来了，父母想管就管不着了。说道理，说不过，骂他们，要顶嘴，打他们，要反抗，管教过激，还有可能酿成惨剧。面对此情此景，父母害怕了，妥协了，放弃了，孩子最终能成为什么样的人，全靠运气了。

      正确的教育则是：当孩子进入3岁，父母就要给孩子立规矩。立规矩其实就是进行家风建设，而家风建设的首要步骤就是立规矩，让孩子在规矩中长大！

      我自记事起，我妈就给我立下重规：晚上绝不允许在外留宿！有一次，我经不住堂妹的诱劝，未经我妈同意就擅自去邻村看道士为死者做法事。看完法事，我怕我妈责骂我，就想留宿在我婶子家，结果被我妈狠狠揍了一顿，还写了保证书才作罢。自那以后，我从不敢独自一人在外留宿，也不会深更半夜去有潜在风险的地方。我不是怕我妈的棍棒，而是认可了这个价值观，我愿意去遵守这个规矩。

      我的青春期，可谓是“也无风雨也无晴”，绝对的岁月静好，现世安稳。我不跟母亲顶嘴，不与老师做对，不乱交朋友，也不去别人家留宿，更不会搞出离家出走的幺蛾子出来。我就每天认真读书，努力学习生活的各种技能。我的青春期还没结束，心智发育就已经达到成人水平。

      我儿子3岁时，我也给他立了一系列的规则，并且还把规则梳理成文，贴在他的床头。我把每一条规则都向他进行了解读，并且严格要求他遵守。如果他犯规了，对不起，必须“家法”伺候。所谓的家法，就是我家何先生用老黄竹削成的三指宽戒尺。这根戒尺被何先生打磨得很是光滑细致，背面还刻着“何氏门中家法”六个大字。戒尺的顶端用红绳子系着，耀眼地挂在书房的墙壁上。只要我儿子敢犯规，就得自己取下戒尺按规矩办！那时我儿子还在幼小阶段，青春期还不见影，他敢不服管吗？他能不服管吗？那么我究竟给我家儿子立了什么规矩呢？下面我不妨晒一晒我儿子3-6岁时立的家规（这份家规在小学阶段做了个升级版）：

                  何氏门中家法

            ——何欣源的行为规范守则

                    （3—6岁）

一、关于吃饭

1.吃饭时，不哭叫，不摔碗筷，不独占自己喜欢吃的东西；

2.吃饭时，爸妈没有上桌，不可以擅自动筷；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

二、关于吃零食

1.吃零食有同伴在旁，必须分享；

2.不准守零食摊，不准抢同伴的零食；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

三、关于看电视

1.每天看电视的时间不能超过一个小时；

2.不能躲在小伙伴家里看电视；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

四、关于睡觉

1.每天中午都要午睡一个小时；

2.每天晚上9点30分上床等着爸妈讲故事；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

五、关于校园玩耍

1.在校园里玩耍不可以要学生的东西；

2.不可以在校园里骑学生的小自行车；

3.不可以与小伙伴去教学楼捣毁鸟窝；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

五、关于生活日常

1.不可以对着爸妈大吼大叫；

2.不可以当着爸妈面摔门；

3.每天都要与爸妈读绘本；

4.跟爸妈去超市不可以随便乱跑，不可以随便要东西；

5.外出玩耍必须征得爸妈同意，并且要在规定的时间回家；

违反上述条款，家法伺候手掌心两竹板。

                                    2000.9.12

      因为立了规矩，孩子行事就有了方向和分寸，同时也规避了我与孩子爸爸心血来潮的惩戒，以及情绪化的指责，行事变得有序理性，孩子对父母也心服口服。

      由于我家孩子从小就养成了遵守规则的习惯，价值观特别正。他进入青春期后，高度配合父母以及老师的要求，青春期平稳度过。那些乱交朋友，离家出走，与父母做对的桥段从未上演过，我几乎没感觉到他有过叛逆的青春期。连他自己都惊讶地说：我的青春期怎么就在无波无澜中过完了呀？