今天是8月1日，是中国人民解放军建军纪念日，在此想向那些最可爱的人致以崇高的敬意。今天这个特殊的日子，真的是喜忧参半。忧的是它的到来预示着我的暑假已经过半，喜的是今天“教育行走一起写吧”第二期300天挑战活动正式开始啦！
此刻，群里已经有30几位小伙伴已经完成打卡任务，想着自己接下来的300个特殊时光，我要做怎样的记录呢？之所以会有这样的思考，是因为第一期的300天，除了记录琐碎的生活之外就是和学生在一起的点点滴滴，总感觉与阅读有关的记录和思考比较欠缺，感觉自己在理论学习方面比较薄弱，所以想在这300个特殊的日子多一些对文字资料的领悟和思考，默默地告诉自己一周七天时间，打卡的文章内容不得少于三篇是和阅读有关。
今天刚好看完张祖庆老师的《给语文老师的新建议》，前几天在简书文章中已经提到张老师在书中说很多教师从职初教师成长到骨干教师后就止步不前了，所以能成为卓越教师的，真的是凤毛麟角。那要想成为卓越教师，就应该迈过几个坎：第一，方向。第二，能量。第三：专注。关于“方向”现在的自己其实心里已经很明晰，就想做一个如张老师所言的有专业尊严的明师——明智之师、明白之师、明亮之师，明日之师。除此之外，张老师还希望每一位老师能成为“四有老师”——心中有梦想，眼中有光芒，腹中有诗书，手中有绝活。
不管成为张老师口中的哪一种老师，我个人觉得现在要做的一定是积蓄能量，而目前对于我而言需要的是深度阅读，为此，我主动写申请走进“新网师”也算是勇敢地迈出了第一步。接着也大胆地去承担一周一天的管理员任务，倒逼自己用心阅读小伙伴的文字盛宴，汲取自己所需的营养进行内化学习。
接着需要做的就是专注，专注于自己耕耘的领域——小学语文教学。说到这，我个人感觉自己比较博爱，不但热衷于作文教学，也沉醉于学生情感教育。我不知道自己这样的博爱是否影响到我对某一方面的专注，寻思着是否可以把二者统整为所谓的“作文教育”加以进一步研究和探索。新的学期到来的时候，我们“管家军”又会一起实践“习课堂”，这样的话，我专注的事无形当中又增加了一项。如何权衡，如何落实是我需要规划和思考的，刚好借助每日打卡的时间记录一些思考与实践痕迹。想想就觉得接下来的日子该是多么的充实啊！
开始了，就朝着明亮的方向前进吧！记住：做就是最好的学习，加油！
