从2006年开始，北京师范大学纪录片中心开始拍摄一群刚上幼儿园的孩子，他们都是00后。纪录片开机的时候，有些孩子还不到两岁。
他们来自北京市区，就读于同一所幼儿园。
导演张同道说，关于拍《00后》的初衷，“某种程度上是在寻找，怎么能跟我们的孩子更好地相处。”
没想到，这一拍就是十年。
十年过去，从同一个起点出发的孩子，在不同的教育环境下成长，有着各自不同的人生轨迹。
家长们对教育观念的改变，不知要让多少90后泪流满面。
“你有拒绝的权力”
德国哲学家莱布尼茨说：世界上没有两片相同的树叶。
每一个人，更是生而不同。
在纪录片里，有一个名叫一一的小姑娘，特别喜欢独处。
她在幼儿园里从来都是独来独往，经常一个人坐在地上看绘本，也不怎么喜欢和其他小朋友们玩游戏。
老师有些担心，觉得这孩子过于孤僻，于是尝试开导她，希望她能多和其他人交朋友。
但是，这个正在上幼儿园的孩子，却面对镜头说出这样一句话：“我就喜欢一个人玩，每个人有自己的选择。”
园长很担心，她认为，一个不能融入集体的孩子，将来可能没有办法在社会上生存。
她多次告诉一一，必须要交一个朋友。年幼的一一没办法理解，于是她说：“我有拒绝的权利。”
最后她实在说不过老师，只能在镜头前大哭起来。
中国教育的传统观念，就是要求孩子要合群。只有合群，才不会被淘汰。
但是一一的妈妈，面对女儿有些“不正常”的孤独，却选择了理解。
她说，“我和孩子的爸爸都是比较喜欢自己独处的人，所以一一的行为在我们看来，都是很正常的。”
妈妈没有逼迫一一改变自己，而是选择陪伴孩子，在潜移默化中帮助她开始认识人和世界的关系。
拍摄到了2016年，上中学的一一有了自己的朋友，她开始习惯和朋友待在一起的生活。
但同时，一一也能够在自己需要的时候，抽身出集体，安安静静地做自己喜欢的事。
一一说：“我觉得从本质上来讲，社会对内向的人是有点不公平的，它在要求每一个内向的人都变得外向，其实内向的人也有很多自己的优点的。”
她觉得自己需要朋友，也需要独处。朋友能够让她接受更多关于世界的信息，而独处，则能够让她整理这个世界的信息。
这样，她就拥有了两个世界的美丽。”
后来，上中学的一一回到了当年的幼儿园做义工，她仍旧不喜欢说话，在一旁做着手工。
但这个样子的她吸引了小朋友，很多小朋友都想和她一起玩。
一一说，在这个交流的过程里，她很享受。小朋友们，也同样很享受。
十几岁的一一，懂得爱也能感受到被爱。她找到了自己与世界相处的最好的方式。
教育最好的结果是什么？或许就是让一个人，能最终成为他自己。
而一一的父母，让一一成为了全世界独一无二的人。
“你自己选择合适的路”
有些时候，家长对孩子的姿势是俯视的，在“听话=正确”的价值观里，暗藏着控制孩子人生的想法。
但平视和尊重，才是孩子所需要的教育。
在“成长的单行道”这一集里，有两个男孩，一个叫刘嘉阳，一个叫梁昊天。
刘嘉阳正在国际学校接受西式教育，准备出国读书；梁昊天则接受传统教育，参加中考，人生轨迹平稳而确定。
两个孩子之间唯一的交集点，就是小时候的那所幼儿园。
那时，他们是关系非常好的小伙伴。刘嘉阳文静聪明，所有人都想和他做朋友。
调皮的梁昊天是一个怎么也坐不住的孩子，随时随地都能在老师眼皮子底下搞些小动作。
童年的友谊并没有让两人的成长轨迹变得一致。小升初之后，刘嘉阳从不上任何补课班，父母对他的教育方式是鼓励并培养他的兴趣爱好。
他学习射击，打台球，闲暇时阅读金庸的小说。
刘嘉阳很早就确定了自己要出国读书的目标。他成绩优异，凭着良好的英语听说能力在国际班学得如鱼得水。
他说：如果是传统教育的话，我可能早已经被退学了。
刘嘉阳的母亲说：“他是一个很独立的人，知道自己想要什么，我们尊重他的选择。如果他的选择失败了，那就自己承担后果。”
而对于梁昊天来说，国际学校的课程过于艰难，他退了学，并在父亲的帮助下回归传统教育。
从此，他成为了为分数而努力的普通学生中的一员。他的时间计划表里，有着各种各样的补课计划，也必须时时刻刻为自己的中考成绩而紧张。
在现在的他身上，很难再看到当年那个叛逆孩子的影子。
梁昊天面对镜头时说：“我觉得每个人都有适合自己的方式，现在看来传统教育是最适合我的。”
他的父亲也同意：“选择没有正确与否，适合就好。至于结果，则等待时间来检验。”
传统教育的阵痛改变了00后的父母。
社会高速发展，焦虑和困惑伴随着年轻的家长，他们开始更多地思考，到底怎样的教育，才是最适合当下孩子们的。
导演张同道说：我们本来以为孩子是个泥巴，我们怎么捏孩子就是什么样。
但实际上，孩子在父母的强力下被迫改变，当他一强大后，又回去了。时间证明，父母强加给孩子的东西未必是好的。
所幸，教育观念在一直在变化。家长替孩子选择一切的时代已经开始转型，如今，更多的家长把选择权还给了孩子。
让孩子选择接受，选择拒绝，也学会做选择。
遗憾与反思
有很多人被片子触动，认为节目组十年的坚持很难得。“《00后》像是一部从孩子的成长过程体味大时代飞速变化的纪录片。”
的确，《00后》探寻的东西，早已超出了导演的本意。它囊括了绝大部分中国家庭都要面对的尖锐命题：关于教育、成长、选择和更多。
片中的每一对父母，面对孩子的教育问题，都竭尽全力、全身心投入，但结果不尽相同，也有太多事情不在掌控之中。
如赌博一般的教育，让父母们肩上的责任都变得很重。
但在《00后》上映后，有网友评论：纪录片选取的人物并不具有代表性，片中的00后，似乎只见中产家庭的影子。
有优渥的家庭条件作保障，每个孩子都可以那么独特有趣，而每个家庭的教育理念，也显得成熟深刻。
而且导演在接受采访时说，片子拍完粗剪的时候，在幼儿园举行了家长看片会，家长决定，把认为不想上的镜头统统删掉了。第二次是孩子自己配音，孩子不喜欢的也都统统拿掉。
但加工后的片子体现出的教育水平和家庭关系的“真相”，仍旧引人深思：对于目前的很多孩子，这些都还是遥不可及的。
据《2017年中国中产阶级家庭教育观念白皮书》，在2016年78.9%的家庭在课外教育投入超过了10000元，超过一半的家庭在课外教育的年消费超过了20000元。
2017年，全国居民人均消费支出只有18322元。20000元的教育花费，对于太多家庭来说，依旧是个让人压力很大的数字。
而由于父母受教育水平不同、孩子所处教育环境的差异，还有更多的人，在这部片子里看不到自己的影子。
相较于英国的《人生七年》系列，《00后》只记录了某个特定群体的教育观，并且，也只是提供了一个视角，让更多的人了解这个群体，反思教育现状。
而因为家庭客观条件的不同，有人能够选择教育，而有人只能选择被教育。
管中窥豹，对中国式家庭教育的反思，其实还可以更深刻。
“这个片子不是一个百科全书，就从这个10年的变化中去看成长，看我们的教育能不能从中受到启发”，导演在接受采访时说。
《00后》里有教育带给一个家庭的阵痛，但更多的，是中国式家庭教育的明天，和对于很多家庭来说“奢侈”的希望。
感动与思考，变成现实才有价值。
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