21新晋讲师成长计划训练营的回顾与体会

        七年前，还是在银行上班任一支行行长的我，对创业培训这块还是不太了解，那时的我也处在职业瓶颈期，面临退休，当时认为自己还很年轻，想着学点什么？后来，有幸成为了一名创业培训讲师。平常喜欢与其他创业培训讲师交流，但总会觉得自己的知识面馈浅，教学技巧不熟练等。七月份一个偶然的机会得知，精艺创业举办21天新晋创业讲师提升训练营。进入吴春生培训师的训练营，经过21天的强化训练，收获满满，意犹未尽。此次的强化训练，我在原有的学习的基础上有了新的收获和体悟。对于这次的训练，我的回顾有：

        首先，要有一颗真诚热爱培训的心，自己如果想要走得更好，需要发自内心的热爱培训，特别是刚刚起步阶段，“真诚用心的表达生命的感动和学习的分享”作为自己的座右铭，时时刻刻来鞭策自己。我在刚刚走上创业培训的时候，授课水平很一般，但我凭着对学员的热爱和真诚得到了认可。仅仅凭着上述这些，担心被淘汰的日子为期不远。

          一直在寻找着如何快速提什自己创业培训能力的训练，很荣幸参加了吴春生培训师团队。吴老师第一天的训练重点讲授是，创业培训周期与培训质量，要求培训讲师尽量参与培训班学员的推介，关键是与培训机构建立良好的关系，对学员的情况有了充分的了解，对自己讲课才有好备。后续支持服务很重要，我们讲课的很多案例都是来自我们的学员，只要有时间，一定要多多走访学员，与学员建立良好的友情关系。通过后续服务，提高自己的授课能力，当然后续服务也是讲师们的职责。

          创业培训讲师快速走向讲台，吴老师给出了三个建议：僵化、固化、活化，教材是我们创业培训课的基础，自己对教材的掌握，熟悉每一个章节的练习，创业讲师手册的七个参与性教学方法等，都要记在自己的大脑里，这样自己才能很自信的站在讲台上讲课，课题也不会偏离。把基本功打扎实了才能固化，对高素质的学员，怎么去扩展教材？怎么去组织自己的教学方法，这个时候要活化。

        开班时，引起学员的兴趣，吴老师强调：培训讲师要做到，以学员完成有意义的建构为目标，以学员为主体、讲师为主导是关键，内容变问题、讲授变研讨、答案变共识的转变，情境、经验、协作、对话为主要因素，平等、程序、强化、精简、开放的原则。课堂上有很多的知识要讲，如何使课堂变得更加丰富多彩，调动学员的积极性。吴老师分享了第七步自己的授课心得，首先是布置学员的学习任务，且列出相应的问题，给学员一定的时间，让学员把教材看一遍，不同的小组不同的任务，让不同的小组讲解不同的问题。学习效益最高的就是带着问题去学习，发现有些问题没提出来，学员没懂的，或没有理解透彻的，或者是还要给一些启发的，这就是重点难点，最后老师进行分析点评。

    要做好培训，从备教材、备学员、备自己，精心设计课程，才能有好的课程呈现，课程的呈现，让学员最大限度参与培训体验过程中，运用游戏体验、角色扮演、头脑风暴、团体讨论、互动等多种方法穿插其中，不断制造兴奋点，学员在轻松愉悦的环境中更能深刻的体会到其中的精髓。为了提高自已的授课水平，必须在课外多读书，认真思考，为了改善教学技巧，在备课时仔细推敲，精益求精，为了在课堂上达到师生互动的效果，在课外应更多的与学员交流，最后成为好朋友。

        当时总感觉时间太长，加上自己年龄偏大，怕跟不上学习的节奏，没想到自己还是义无反顾的坚持下来了，在此特别感谢一直面带微笑的吴春生培训师，每晚辛苦的授课答疑，感谢漂亮温柔的韩瑜老师，每天课前课后的服务，感谢吕继仁老师、聂兵老师，周末对大家提出的各种问题给予解答与指导，还要感谢为培训后台支撑的阿邝老师和马正老师，感谢训练营的久未露脸的讲师们。

        在今后的教学中，扬长避短，汲取培训师的精华，将这次学习的知识应用到课堂教学中去，在实践中获得成长。