时光飞逝，单纯快乐的幼儿园生活已进入大班最后半年，宝贝许下了她诚挚的心愿：我希望幼儿园生活可以过得慢一点。
宝贝是独立的个体，家长应尊重宝贝的意愿。班里几名同学为了更好地适应9月份小学一年级的学习生活，从幼儿园办理了退学手续，转到幼小衔接学习文化知识。于是，在幼小衔接和幼儿园之间的选择问题上，我犹豫了。我和宝贝描述了一下幼小衔接的生活和作用，宝贝说：“妈妈，我想有个完整的幼儿园生活，不想提前办理退学。”本着尊重宝贝意愿的原则，我们欣然接受她的选择。她开心地跳了起来，喊道：“妈妈爸爸真好，我爱你们！”
期待幼儿园如期开学，幻想开学典礼时欢乐的景象。每一个寒暑假，宝贝都在家里倒数开学的日子。同伴关系需求在6岁宝贝的心中越来越强烈，她渴望和同班好朋友一起做唱歌跳舞，过家家，享受集体生活。今年寒假宝贝对于开学的期待更加强烈了，她说：“我希望疫情赶快过去，学校正常开学，我好想念我的好朋友。”
设计制作开学贺卡，喜迎大班开学典礼。终于在宝贝强烈的盼望中，收到了学校发来的开学通知。宝贝激动地喊道：“感谢白衣天使，北京疫情终于清0了，我们终于可以正常开学了。”“妈妈，给我买一个空白贺卡，老师要我们制作开学贺卡，在典礼仪式上展示。” 购买空白贺卡后，宝贝开始构思设计贺卡的主题。“我的贺卡主题是《好朋友》，封面画一朵小红花鼓励自己好好学习，背面画一个粉色蝴蝶结，贺卡内容我要亲手绘画黏贴两个好朋友，她们手持红灯笼，同贺新年。”最后，宝贝看贺卡内容空白处较多，灵机一动说道：“既然好朋友同贺新年，那就加一副对联吧！” 宝贝思考对联主题，但因宝贝的成语词汇量有限，我和宝贝爸爸负责帮忙添加成语。在我们的齐心协力下，对联终于热乎出炉。
上联：老师红同学红气势如虹；下联：老师火同学火骄阳似火；横批：红红火火。
欢快的校园歌声响起，宝贝背着心爱的米妮书包，带着精美的贺卡，蹦蹦跳跳地走进幼儿园。此时，迎接她们的老师也面带笑容地送上温暖的拥抱。
看着宝贝欢欢喜喜走进幼儿园的背影，我祈祷时间可以过得慢一点。
希望我的宝贝永葆一颗纯真的童心，愿她能够被这个世界温柔以待！
