周五上午放学后，送完学生路队，我骑上电动车匆匆忙忙往家走。在一个多小时的时间里，买菜、做饭、吃饭……，紧张感充斥着全身。过了红绿灯，离家就近一些了。头脑中已计划好要买哪些青菜，最好做一道女儿爱吃的炸南瓜糕，烧个西红柿鸡蛋汤，开开心心地吃顿营养餐是近在咫尺了。这样想着，走着，离家又近了一些。
“啊，我是不是快……”猛然间，我听到了哭声。“这不是刚放学吗？这些学生为什么要堵在这儿呢？”我心中充满了疑问。“啊！……”哭声又大了起来，我猜到肯定是出事了。我迅速把车子停在路边，来不及拔下车钥匙，三步并作两步奔到那群学生旁边。我扒开人群，看到一位男孩趴在地上，看样子，比我们班的学生高不了多少，他左胳膊扭曲着，被压在了身下，右手摸着头上汩汩流血的伤口，身子旁边已有一滩血迹。我像是看到自己班的孩子受伤了一样，歇斯底里地大叫:“这是怎么了？这是怎么了？他怎么会伤成这个样子啊！……”旁边有个男生，蹲在地上，可能是受伤男孩的同伴，一直在照料着受伤男孩，他着急地说:“他自己不小心摔倒了，磕在了石头上！”“我是不是快死了啊，呜……”受伤男孩又哭了起来，哭声中更多的是恐惧。“这可咋办啊！”着急、心痛，让我失去了沉稳，我又大叫了起来。当时，有个过路的热心大姐帮着打了120，她说急救车正在路上，我才没有那么慌张了。“趁男孩还有知觉，问他要电话号码，我得赶快通知他的家长。”稳了稳神，我从兜中迅速掏出手机，蹲下来问清家长电话号码，赶紧拨了过去。电话刚一通，我又大叫了起来，生怕家长听不见:“你儿子受伤了，你快点过来！快点过来！他的头部出了很多血，他在离中领花园不远的人行道上！你快点过来！”
对方没有挂掉电话，我听到了疯狂跑下楼的声音，可能是来不及换鞋，鞋子发出了拖鞋“拖拉拖拉”的响声和呼呼的风声。电话那头，我听到了真切的呼吸的急促声，这位家长正以百米冲刺的速度往这边跑着。我感觉最多2分钟，男孩的妈妈就到了。她蹲在孩子身边，眼泪啪嗒啪嗒往下掉:“我的儿啊，你怎么会这样啊！……”我不忍心看到这样的情景，跑到马路边去看救护车来了没有。我给刚刚那位大姐要了救护车电话，催促120快点来到。得知他们已经到了新一中门口，我才稍微放了下心。救护车停下来的时候，我想起男孩母亲下楼太着急，有可能没有带钱，我应该帮帮她。我关切地问她:“你如果没有带钱，我先转给你一部分，给孩子看病要紧。”她感激地说可以给孩子爸打电话，问他要钱看病。目送着孩子上了救护车，远去，我才安下心来。
之后，我问了旁边的男生具体情况。原来，他们是六年级的学生，放学后，结伴步行回家。他们几个有说有笑，开心之时，那个受伤男孩倒退着走路玩耍。本来脚下的砖块就凹凸不平，再逆行而走，意外就这样发生了。受伤男孩一个趔趄倒在了地上，头部碰到了硬硬的尖锐物体棱角，之后就是我最初看到的那一幕。亲身经历这样可怕的事情，我心有余悸。
十二、三岁的孩子属于限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。对于男孩来说，只要遵守交通规则，专心走路，这样的摔倒受伤情况完全可以避免，让母亲心痛的场景也就不会发生。所以，在日常生活中，家长还是多引导孩子做事情时要专注，用认真的态度对待生活，尤其是在人身安全问题上，马虎不得。
