这个观念引起了研究人员对智力测试的设计.最著名的（严重缺陷）的测试确定了美国成年白种人的平均心理年龄是13岁，包括移民的人们，俄罗斯人的平均心理年龄是11.34；意大利是11.1；波兰人的平均心理年龄是10.74；而黑种人的平均心理年龄是10.41.
教育工作者读了这个测试结果后的想法是“尝试去提高学生的智力是没有意义的”所以他们用职业课程取代了学术课程，教导学生接受事实而不是判断过程的方法.
立法者读了测试结果并决定“我们应该做些什么来阻止那些智力低下的人们进入我们国家”所以他们修改了移民法，其实并反对南部和中部的欧洲人.
长久以来关注人类繁荣的优生学家把这个测试视为严重警告.他们认为，如果致力不能被增加，我们必须找到一种鼓励高智力人群多生育低智力人群少生育的方法.
