1.一双眼
文/高平三中 秦晨峰
张逸骁双手拿着跳绳，把绳绷得直直得，额头微皱，好像往平静的湖中投了一个小石子。他的眼睛看着前方，黑色的瞳仁射出无数道亮光。听！他的心在咆哮着:“会当凌绝顶，一览众山小”。
“张逸骁，你干什么呢？”另一边在石阶上坐着的孟岩说。那尊“雕像”突然低下头，闭紧双眼，用大姆指按摩两边的太阳穴，好像在为那已经烧得红热的眼睛添柴，那尊“雕像”抖落身上的尘土，披上猛虎的衣服，静静伏在自己的山冈上。听！他的心在咆哮着:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
开始跳绳了。咦，怎么感觉有些凉啊？我向右一看，张逸骁像一具僵尸，蹦跳有致，而他的头，他的头，竞然朝向我这边。那双眼睛，死死得盯着我，像冬夜里的火炉眼，像出洞中猛虎的眼睛一样。千万根箭朝我射来，“锐兵精甲，不能御也。”他旁边的空气突然尖叫起来，他的眼里，早已烧的不是木柴，而是火箭的燃料——液氢啊！听！他的心在咆哮:“待七月，我称王！”
跳完了，他随即将跳绳扔出去，一只脚踏在台阶上，看着天边的信号塔。那双眼里，经过烈火焚烧，炼出了玉龙宝剑，他在说:“心向往之，虽远莫阻。”微风拂灭，吹动了树上的叶子，却吹不散他的目光。
还记得，三年前，他眼睛眯着，朝天大喊:“怎么又是英语课？”老师突然进来，包公审判罪犯一样吼一声:“张逸骁！”全班大笑，他眼睛一瞪，继而脸红，吐吐舌头，寻路而逃。
而现在，这双眼睛充满了斗志，每当我想起这双“凶神恶煞”的眼睛。不免一阵战栗，如天雷轰顶。每当我跬跳双腿软绵绵的时候，被烈日下橡胶跑道发出的气味呛得不能呼吸的时候，总能看见这双眼睛瞥我一眼，嘴里小声还念着什么。
的确，这是我见过的最有斗志的眼睛，我必须也拥有一双那样的眼睛。
【师评】:
眼睛是心灵的窗户，透过眼睛，我们能领略一个人精神世界的美好风光。在作文中，写好一个人的眼睛，也能够传递出那个人的性格风采。本文抓住“眼睛”，力图洞穿人物内心世界，角度独特，构思新颖。（指导教师:张永刚）
2.好嗨呦
文/ 野川中学90班 许向珍
“好嗨呦”，听到这三个字耳熟吗？没错，就是那首红遍抖音的网络歌曲名。不过，现在，它是我们这份试卷的作文题目。“好嗨呦”，我什么时候最嗨呢？我想应该是初一吧！
初一应该是我初中生活最快乐的时期了。那时，我热爱学习，阳光快乐，成绩优异。
我酷爱中国古代历史。历史书中王朝更迭，英雄辈出，文化交融。上历史课是一种美妙的感受。历史课上，当我了解到一个又一个王朝，认识了一个又一个英雄人物时，我的眼前仿佛正放映着一部又一部恢宏的历史大剧，让我沉浸其中，恨不能穿越时空与这些英雄人物一起煮酒论英雄！因此，我能轻而易举地回答出老师的提问，考出高分。历史课上，我真的“好嗨呦”！
初一的英语是简单而又有趣的。当我能看懂用英文书写的简单故事，当我能用英文来介绍自己，当我能用自己的积累为伙伴讲清一道英语题时，那种成就感是无可替代，无法言说的。那时啊，真有种“会当凌绝顶。一览众山小”的王者之感呢！
初一的政治课堂生动有趣，课本贴合生活实际，事例选择新颖多样。上课轻松，有说有笑，在不知不觉中就学到了许多知识。我会留心关注老师所说的每一句话，每一个关键词。每次都会认真地记在政治书上，供我复习参考。期末考试，我的政治成绩位于颠峰，被老师夸赞。成为佼佼者的滋味，当真值得让人开怀大笑。令人骄傲。
“好嗨哟”，这简短而又欢快的三个字，诠释了我初一一年的学习生涯，轻松而又美满，当真令人愉悦。可是，我长大了，知识也越来越难了。当初学得轻松与欢快的日子似乎很久没有出现了。难道我的学习中再也不会出现“好嗨呦”的感觉了吗？看着课桌内外的一摞摞书籍，我坚定地摇了摇头，不，困难只是暂时的，我还是我，战胜眼前的困难，我将再次登上顶峰，唱响“好嗨呦”！
【师评】:
七十篇作文中，这一篇很轻易就吸引力我的注意力。无论是历史，英语还是政治，每一科你都学得很快乐，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”你正是这句话的践行者，愿你继续践行下去，发现更多的学习乐趣！（ 指导教师：崔丽华）
3. 奋斗路上有我
文/米山中学193班 李思琪
我们已从小小婴儿成长为翩翩少年，已从悠悠学步到了发奋读书。我们在成长的路上，有悲伤，有欢乐，有挫折，有坎坷，只要我们努力奋斗，就能用今天的汗水获得明天的收获。
学习是一件枯燥的事情，总会让人有想分心的时候。但每当我迎着清晨的阳光赶到校园，走进教室，与久违的同学、老师一起探索知识的海洋。书声琅琅，四处洋溢着书香，我投入知识的殿堂，侧耳倾听老师谆谆的教诲，眼望四周都是同学们专注的目光。在奋斗的道路上，有老师同学的陪伴，我也一定会静下心来，继续努力。
成长的路上也会遇到许多坎坷，悲伤失望的时候也会想放弃。但每当我伴着傍晚最后一丝余晖回到家，入门便是晚饭的香气。家里暖洋洋的，坐在餐桌边，身边都是熟悉的面孔。热腾腾的饭菜入口，心中也涌起一股暖流。奋斗路上，时时有家人的陪伴，我就永远不会放弃。
深夜来临，周围一片宁静，只听见沙沙的写字声。点上一盏灯，暖黄色的灯光撒在书上，为我掀开夜晚的迷雾。灯光陪着我，星星陪着我，月亮陪着我。老师陪着我，家人陪着我，奋斗路上，我星夜兼程。
梦想的底片，需要用奋斗来冲洗，目标的抵达，需要用奔跑来实现。每个人奋斗的姿态不尽相同，但滴下的汗水却同样晶莹剔透。前方的道路充满阳光，让我们只争朝夕，不负韶华。
【师评】:
本文以抒情的笔调赞扬了在奋斗路上陪伴我的老师同学以及家人，旅途虽然遥远，但我从未感到孤单。全文语言精炼，构思巧妙，但叙述过于简略，缺乏点式的细描。（指导教师:王兰兰）
4.老师，请给我们补考的机会
文/北城中学41班 郭飞燕
“嘟——嘟——”又是刺耳的吹哨声，每当它响起，那定是体育老师在呼唤。虽然心里满是不情愿，但大家仍小跑着排队，开始跑步……
“唉 ，不行了，不行了，在这儿蹲会儿”一位同学哀叫道。不料，他早被女体的火眼金晴发现，大喊：“谁又在那蹲着？一点儿苦也吃不了？看......”(由于话太多，此处省略若干字，各位看官可自行想象）伴随着老师的叨叨，15圈跑完了，接下来就是女体的“杀手锏”——“魔鬼训练之加速跑”！虽说不情愿，但站在起跑线上，心里还是焦急地等待着老师的哨声，“嘟!”一声哨响，同学们如被捅了巢的蜜蜂，一下子涌了出去。我首当其冲，紧跟其后的是楠哥和焦飒飒同学，我们都在奋力奔跑向前冲……任太阳照着我们前进的脚步，汗水见证我们努力的模样。我们知道在女体满是严肃的目光里，在她倾国倾城的外表下有着一颗温柔细腻的心，不信，你看她掂来的那些小零食，看她在班里群里那些温暖的话就可以。
“快点儿上来，快点儿上来！”这声音为何如此熟悉？哦，不用说，这正是微机老师在楼上招呼我们。听到此声，刚刚结束智力活动的同学们，一个个麻溜儿地带上鞋套和笔记本冲到二楼。可是刚到机房，便是一场痛批：“以后啊，微机课就快点儿上来，要不就把你们送到班主任那儿！”然后此话音刚落，便直转换语气：“同志们，我们来......”唉，这脸变得……虽然外表小巧，可这脸变得也太……真不知物理老李是如何天天年年忍受的！
“同学们，这可是我们理化试验的必考题，一定要记住怎么做！”胖胖的物理老李登场了，作为微机老师的家里人，他可总是一副和蔼的模样，也最喜欢讲这句话。“这个实验，咱们初三后半学期去实验室做，很有意思的。”这是我们搞笑又严谨的老化常挂在嘴边的话。不知道这两位是否知道，他们常说常讲的这些，在我们这群还没进过实验室的孩子心里激起了多大的涟漪。动手，实操，成了我们对初三学习生活的重要一个向往。
可是，不论是体育课上的艰辛 ,微机课上的“恐吓”，还是理化实验室的诱惑，都因”2020年山西省中考取消体育微机理化实验考试”这一突如其来的消息击碎了。我承认，刚听到这个消息时，内心真的十分激动，丰富的面部表情已不能表达我的喜悦。可是，当慢慢地，慢慢地把心静下来，看到灰溜溜地躺在一边的跳绳，看着电脑屏幕上那个熟悉的练习软件，看到理化课本里那些个圈圈线线，瓶瓶罐罐，我竟难掩心中的那份失落。我们不能走和学长们一样的考试路，我们无法去感受那烈日下全力奔跑时拂面而过的风，我们再没机会在初中这个阶段去体验物理变化和化学反应的神奇……那些曾经留下的汗水啊，你让我真的好怀念！
多希望一切都还可以，可是生活就是这样，所谓的完美总是多多少少带着某些遗憾，这终究是不可改变的事实。只期盼可以在未来的某一天，当阳光再次照到额头上，我，我们可以踏着轻盈的步伐，对着可敬的老师们说一声：“老师，我们来补考了，请给我们机会!”
【师评】：
本篇习作从取消考试科目的学习日常谈起，通过一个个情境感极强的画面，真实地再现了那些记忆深刻的画面，看似愉悦的文字里却流露着淡淡的忧伤，很好地展现了取消考试后情感上的波动。（指导教师:李平娟）
5.《家乡年味儿》两篇
家乡年味儿
文/高平三中 张逸骁
年味在哪里呢？或许它在春运时的水泄不通里，或许它在人们微笑的祝福里，或许它在每个孩子口袋里鼓鼓的压岁钱里。我的家乡，浓浓的年味儿，令我印记忆深刻。
家乡的年味儿，就在响亮的鞭炮声里。每当大年初一，噼里啪啦的鞭炮声从五点多就如潮水般涌来，震撼着你的心脏，叩击着你的耳朵，把你昨晚的疲惫和困倦一扫而空。这鞭炮声从早上到中午几乎一刻不停，给平日安静的世界增添了无穷的活力与喧闹，整个世界被淹没在这宏大与热闹中。
家乡的年味儿，就在旺盛的年火里。刚踏出门槛，立马会感到一阵热浪袭面而来。而在你面前的，是一堆有一人高，小火山一般正烧得旺盛的年火。松枝，柏叶，木棒，树枝，秸秆，甚至玉米棒，全是这堆年火中的一部分。这熊熊烈火，向世人展示着他们苍老的外表下生龙活虎的生命力与热情。当你走近它，更会感受到年火的寓意——新的一年红红火火，热热闹闹。火焰不安的躁动着，只见它左右摇晃，像是要飞上天空。它的心里只有燃烧，它的眼里只有火红，它炙烤着周围的一切，直到下面的土地变焦变黑，连它自己也化作一堆余温未散的灰烬。
家乡的年味儿，就在浓浓的烟火气中。关公，观音菩萨，财神爷，土地爷，灶王爷，太上老君的神像布满了整个屋子。他们面前是一张是一尊金灿灿的香炉，香炉上贴着一张张“福”字，“满斗焚香”四个大字格外显眼。敬神当然少不了一盘的干果、水果、糖块和饼干。这时，总会忍不住去偷吃几块糖块，装上几粒瓜子，也总会被燃烧的香柱熏得睁不开眼，呼吸不上来。满屋子已然都成了烧香的味道。这味道令人兴奋，这就是年的味道。
家乡的年味儿，就在匆匆的行程中。被洗得锃亮的汽车里，装着一箱箱饮料，一件件礼品，直把后备箱装得没有一丝缝隙。它载着我们开始了一天匆忙的行程。上午去哪个太姥姥家，下午又去哪个二姨家。而每到一次，“送礼，寒暄，给压岁钱，留客”都是必不可少的环节。一趟趟的走亲访友，大人们的腰包因买礼物被掏空了，孩子们的口袋装着压岁钱却鼓起来了。但是，都一样快乐，一样幸福。
家乡的年味儿是我对家乡的美好记忆。在这年味儿中，有匆忙，有喜悦，有幸福，更有我对家乡这份不可割舍的浓浓的爱。
家乡年味儿
文/高平三中 许静林
久违的重归故乡，犹如用钥匙转动打开锈迹斑斑的门锁，掀开了昔日的儿时记忆，乘此新年 ，回归故里，家乡已经散发出浓郁的新春年味。
家乡有着“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的年味。大年初一的清晨，总是被窗外噼里啪啦的朗朗爆竹声所唤醒。迫不及待的穿上期待已久的新衣，整顿面容后，我像小兔子般蹦蹦跳跳地走到爷爷奶奶、爸爸妈妈面前双手抱拳的喊道“新年快乐！”他们乐呵呵地递过红包，留下祝福。拿到新年的第一个红包后，我们开始点年火，放爆竹。走出家门，街道铺满了红红的爆竹纸屑，连洁白无瑕的小雪堆也被印染得通红。街坊邻居见面，拱起手来，互道祝福。一有过路行人，不论是素未谋面的陌生人，还是嬉戏玩闹的孩童，全都停下脚步，仿佛是老相识般诉说着无穷无尽的话题，互道平安。人们已将旧时的忧愁烦恼抛之脑后。众人爽朗的笑声引得麻雀也飞翔啼鸣。微风拂面，惬意而欢悦。
家乡有着“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的年味。除了那些广为人知的习俗，家乡仍尚存着烧香拜佛的习俗。每年新春，一同结伴向树木成荫的山中走去，在一个已结出零零散散的黄花的地方停下脚步。面前是一个硕大的红帐子，旁边几棵松树紧紧依偎在红帐旁，总让人产生这一红帐是浑然天成的错觉。轻轻掀开门帘，充满淡香的气味，弥散在空气中，微微一嗅“仿佛梦魂归帝所”。我们手捧着香，闭目跪拜门前，祈祷来年的安康，每个人笑脸相迎，默不作声。也许你认为那只是迷信，但是那一把把檀香中，一次次跪拜里，都是人们对未来的美好期盼和向往啊！
家乡有着“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿芛试春盘”的年味。每逢佳节，正是亲人团聚一堂的时节，夜幕悄然降临，游人归家，餐桌上的饭菜已经围得水泄不通，主人招呼着入座，餐桌上碗筷齐全。香醇浓郁的鸡汤，青翠欲滴的蔬菜，油光浮现的肉食，时不时再酌上一杯小酒，让人垂延三尺。虽没有山珍海味但能吃得心满意足。饱后出门闲走，不经意间遇提着礼物而来的亲朋好友，又会热情相邀，重新打火开灶，酒菜上桌。
我的家乡让我眷恋，家乡的年味儿更让我怀念。
【师评】:
这两篇考场作文都有以下亮点：
1.选材典型，中心突出。两位同学都选取了家乡新年的典型画面，加以描绘，体现家乡新年的独特味道。
2.构思精巧，思路清晰。两位同学都采用了最常见的总分总的结构方式，看似老套，但因为有了中间部分几个段落的精心编排，却给人一种清晰，独特的味道。在段落的展开中，两位同学都是采用“总括句+具体内容”的方式，显得整齐而优美。特别是许静林同学以新年的诗句领起对年味的描写，更觉典雅，韵味十足。
3.语言流畅，句式多变。“言而无文，行之不远”，作文就是要狭小的舞台上跳出最美的舞蹈，八百字的作文也要展现一个中学生的文学修养。这两篇文章，文从字顺，语言流畅，典雅丰美，就像流传了几千年的年味，古朴醇厚。修辞灵动，句式参差。整句像新年的对联，文雅端庄；散句如奔腾的年火，动感流光。（指导教师:张永刚
6. 迷 茫
文/高平六中19班 贾煜茹
以前我从来都未曾想到，有一天在做数学试卷时，我会那么懊恼与无助，直到现在我依旧无法想象当时做题的情景。
全市三模，意味着什么？这是疫情过后我们返回校园的第一次正式考试，也是对我上网课以来的一个总结和今后努力方向的定位。而所有的考试中，我最抱有希望的便是数学。无论是从网课的状态亦或是之前的开学考，我都可以感觉到我在数学方面的潜力与进步空间很大。只是，这一回，我确确实实有些迷茫了……
“分发试卷。”一声干脆清朗的女声传入我的耳畔，我静静地坐在座位上，内心却是止不住的期待，眼睛直勾勾地盯着我们这一列的试卷。“谢谢”我轻声对前方传过试卷的同学说道，便头也不抬地看向试卷，专心致志地做了起来。刚开始很简单，我脸上一直浮着轻松与自信的表情。但慢慢地，我感到了有些吃力，甚至额头上出现了些许细汗，轻皱着眉头，手中的笔仿佛有千斤重，怎么也拿不动。但其实这还好，虽然刚开始没有思路，后来脑子便一点一点地运转了起来。真正让我头疼的是后面的大题，别说解答了，题都看不懂，就好像是任何一个字都认得，但当它们放在一起，就只剩下了一片茫然。
那一刻，我真的感觉很迷茫，不禁回想起网课期间我的学习情况，再看看考卷上的空白，只觉得眼前有无数条路，却没有一条是为我开通的。我焦急地扭过头，看向身旁正在奋笔疾书的同学，眼眶里不禁浮上了泪花。
前路漫漫，难免有迷茫之时，但只要坚信自我，我相信胜利一定会属于我——那个优秀的女孩！
【师评】
本则日记写出了复学后三模考试遇到数学难题的真实心里活动，由自信到迷茫再到坚定的自勉，描写细腻，语言生动，让每个亲身经历这次数学考试的同学感同身受。加油，拼尽全力的你一定是最棒的！（指导教师:韩月娥）
