一天下午选修课的时候，我和全校各班的班主任们在会议室开会，5:50选修课结束，学生们要去食堂吃饭了。我急匆匆地往食堂走去。路上，遇到我们班的副班主任魏琴老师带着一批班上的学生去食堂。我顺便跟她聊了几句班上学生的事情。
后来，我先是在食堂外组织另外一批学生排队，接下来又处理了好几起在校园操场上奔跑喧哗的事情（因为学校一直要求学生轻声慢步，所以但凡发现这样的情况，都要及时教育指导），然后带学生去吃饭，等学生都吃得差不多了，我才去打饭陪着几个慢的一起吃。后来，我也吃完了，去小房间（教师吃饭的地方）舀汤时，才看到魏琴老师进来打饭，我觉得很奇怪，就问她：“我不是早就看到你带学生过来了吗，你怎么才打饭？”
她说：“陈思豪不是这两天肠胃不舒服吗，又吐又拉的，我看他吃不下食堂的饭菜，所以就带他到我办公室，冲了一碗营养麦片给他喝。”一瞬间，我被她深深打动，尽管年轻的小魏初为人师，却带着慈母般的爱用心用情地对待这些孩子。其实，这一个月来，我亲眼看到，这些孩子有点“欺生”，知道魏老师是新老师，又是副班主任，很多人并不怎么听她的话，每当我问她学生的情况时，她也时常流露出无奈的神情。但是尽管这样，她从未怪过学生，也未用粗暴的言行对待过学生。反而一直是像亲姐姐又像慈祥的母亲一样爱着这些孩子。
我想起20多年前，我刚参加工作的时候，其实也和魏琴一样，我会在冬天的时候把路远的孩子送回家；我会在学生腿脚受伤的时候背着他上楼下楼；我会在周末的时候把学习困难的孩子接到宿舍来补课，怕她有畏难情绪，还买冰淇淋奖励她……我想每一个老师初次带领学生的时候，都是用爱心去浇灌，用爱心去引领，用爱心去陪伴的。
那么20多年过去了，我的教学经验日积月累，我的教学技艺逐渐成熟，我有足够多的方法与孩子们“斗智斗勇”，我还需要像魏老师那样去“爱”孩子吗？答案当然是肯定的。无论多少方法，多少技巧都只是教育的“术”，真正的“道”永远只有一条：爱孩子，爱每一个孩子，越是调皮顽劣的孩子越是需要爱。因为只有发自内心地去爱孩子，才能走进孩子的心灵，也才能收获孩子的爱。
应该说随着自己也当了两个孩子的母亲，更懂得如何去爱孩子；随着自己人到中年，对孩子也有了更多慈悲心。知道，每一个孩子都很纯洁善良，每一个孩子的内心深处都有向上向善的种子，也真的是发自内心地想要去爱他们，就像我希望别的老师爱我的孩子一样。
人们常常说，不忘初心，我想做教师的初心是什么？那就是用爱心去浇灌孩子，用智慧去引领孩子，用成功去激励孩子，用人格去塑造孩子。谢谢魏老师，让我这个走得太久的老师还能回望当初为什么出发。
