采摘啦！采摘啦！
9月29日（周五）可以说是孩子们最兴奋了一天，背上背包，带上爬爬垫，我们愉快的出发啦！出发前我们分了小组，有孩子说:“老师，我们可不可以自由结合。和自己的好朋友在一组。”我说:“当然可以啦！”于是，教室里一片沸腾……8:40我们整装待发，坐上校车向我们的梦想出发了。
一路上，孩子们经不起美食的诱惑，出发前说不在车上吃零食，孩子们那点儿小心思早已被我猜透。你让我偷偷看看背包，我让你摸摸我的好吃的，互相猜测着对方带都带了些什么好吃的？于是乎就拿出来偷偷让你吃点吧，哈哈！
到啦，到啦！孩子们欢呼着。看着这一大片的梨园，孩子们飞奔的拎起小篮子跑向梨园，园林伯伯走过来告诉我们其中有两排梨树结的梨很甜，大家可以摘下来尝一个，于是乎，孩子们就开始行动，你一个，我一个，脸上露出了甜甜的笑。伯伯还告诉我们这种品种的梨摘大的、尽量摘朝向阳光的，不仅甜，还好吃呢。听了伯伯的讲解后，大家就一小组的分头行动了。远远望去，孩子们的身影穿梭在，这大片的梨树之间。我和王老师也要赶快去摘梨啦。
走，看看孩子们的成果如何了？奥棋一组怎么在梨树里窜来窜去？篮子里只有几个梨？原来几个人玩起了战斗游戏，批评教育之后，继续摘梨……
奇恒一组就是不一样，要个按照园林伯伯的方法摘梨，这梨绝对不一样啊。
不知不觉，孩子们也收获了满满一筐梨。一个个笑得合不拢嘴。午饭时间到！孩子们在梨园门口发现了一座假山，有水，有亭子，拿出爬爬垫开始欣赏美食啦！说到玩，孩子们能够找到各种各样的玩法，爬假山，荡秋千……孩子们先吃完饭以后就开始，找各种各样的游戏玩，我也开始眼观六路，耳听八方，一会儿提醒这个，一会儿提醒那个。雪亚老师说连老师，孩子已经大了，让他们自己玩儿吧，相信他们会照顾好自己。一会儿，凯文说头晕，我说坐下来休息，跑累了；一会儿奇辉说脚疼，我说坐下来休息……总让人一惊一乍的……
玩了一会儿后，孩子们就开始用各种手段试探能不能去游乐场玩会儿。贺贺甚至很沮丧，好吧，好吧，带你们去。到了游乐场之后，环顾四周，孩子们决定挑战体能乐园，不仅孩子们玩得满头大汗。我和雪亚老师也玩得不亦乐乎……和孩子们一起尖叫，一起笑，一起比赛……高体能玩过之后，孩子们就在车上甜甜的睡起来了……故事稍后再分享哦。
开始分享果实啦！问题来了，“老师，这个袋子里的我们组的。” “不，那个袋子里的是我们组的。”看着孩子们争执不停。果断决定，由老师按照里的大小平均分配，从第一组开始一个一个来拿，不挑不捡。一开始看到这种情况我很生气。心想:孩子们怎么能这样呢？有些霸道的感觉。但再换位思考一番:这可是他们一个亲手摘下来的呀！怎么可以轻而易举的送人呐，都想吃到自己亲手摘嘛，这点还是能理解滴！和孩子们沟通后都愉快的接受了。
想想也是，孩子们有自己的想法很正常。一开始组织活动害怕孩子们乱，没有秩序。其实在这样的集体活动中。才会让孩子学会如何与别人沟通？如何来解决问题？又该如何保护自己？就像《不应当只记得》一诗中所说的:孩子们不应当自己的，超市里买来的，还应当知道，你是从果园里摘来的，果园很大很大，土地很黑很肥沃……
