每个孩子在成长中都会展现出不同的天赋，
只要父母善于捕捉和引导，
就能为孩子的未来打开一扇窗。
这个儿童节，我们来认识儿童以及他们的天赋~
儿童是天生的艺术家
毕加索说，”我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”在艺术大师看来，精确描绘或模仿某位名家的风格并不等于艺术创作，尤其是在摄影技术和印刷技术成熟的当下。而未受到经验、知识、他人影响的儿童，当他们开始涂涂画画的时候，最能把自己心中独特又纯粹的感受表达出来。这时候只要对孩子的画作稍加加工，往往能创作出很多令人惊叹的作品。比如下图，法国漫画家Thomas Romain将儿子的涂鸦（左图）加工成插画（右图），让我们得以窥见孩子的脑洞有多大。
每个孩子都是天生的艺术家，问题是如何在长大之后仍然保持这种天赋。对于儿童艺术教育，我们应该学会保护和等待。保护其艺术天性不被后天“功利取向”和“技能取向”的教育环境所扼杀，给予孩子时间慢慢发挥、发展其艺术潜能。
对于学龄前儿童艺术启蒙，孩子应尽可能地在现实世界和艺术作品中去体验、感受和汲取营养。对此，我们推荐《玛蒂与达达的名画之旅》和《扎克和呱呱》这两部动画，前者能让孩子通过故事与形形色色的艺术作品产生心灵碰撞，后者能满足孩子对立体书世界的奇妙想象。
儿童是天生的科学家
一提到科学探索，很多父母会以为这是少数天才儿童具备的天赋。其实，每个儿童都是天生的科学家和探索家，他们带着强烈的好奇心和探究欲望来认识周围的环境。
小孩折断粉笔条，可能并非想损坏东西，而是想听听粉笔折断的声音；小孩把牙膏挤得满地都是，可能并非想浪费东西，而是想探究一支牙膏能挤出多长......很多行为在大人看来可能是无厘头的、违反纪律的，却和科学家的试验很相似，只是没那么专业罢了。
在科学启蒙上，父母能做的，就是给孩子创造一个宽松的环境，鼓励他们用科学方法去认识周围的事物。对此，我们为学龄前儿童推荐《好奇外星人》，为3-8岁儿童推荐《太空小子杰特go!》，它们有助于培养孩子“观察提问-预测假设-实验验证-观察现象并收集信息-得出结论-分享发现”的科学思维。
儿童是天生的表演家
去年小戏骨红楼梦刷爆社交媒体，在豆瓣上拿下9.1分的成绩。这些小演员平均年龄只有10岁，却模仿得有榜有眼，凭演技吊打无数当红小鲜肉。
其实每个儿童是天生的表演家，他们的模仿能力和表现欲强，没有偶像包袱，较少在意他人眼光，因此在表演中容易把自己全身心投入角色。这种素质在很多成年演员身上是看不到的。而表演不仅能帮孩子克服害羞，学会展示自我，还能丰富孩子的想象力和创造力，帮助孩子更好地站在角色角度揣摩心理，从而更深入地看待问题，是培养孩子情商的好方式。
擅长唱歌跳舞的孩子表演天赋不会太差，这里为学龄前儿童推荐《花园小尖兵》，为6-12岁儿童推荐《摇滚萝莉》。这两部动画中有很多歌舞表演，孩子可以跟随主人公一起唱歌跳舞，释放表演天赋~
儿童是天生的语言学家
对很多成年人来说，学习一门语言是件很有难度的事情。现在较为公认的说法是，0-6岁是语言发展的敏感期。在这个年龄阶段范围的孩子不用正规培训也能轻松学会母语。那么学习第二语言的情况会不会像学母语一样，和年龄存在某种关系呢？
美国研究者测试了不同年龄移民的英语语法掌握情况（如下图），可以明显看出，3-7岁开始学习英语的移民，完全可以熟练掌握英语语法，达到本地居民的语言水平，而10岁之后开始学习英语的移民，成绩出现大幅下滑。
因此，在孩子学龄前阶段，父母便可以为孩子创造双语环境，让孩子有充足的语料输入，为掌握第二语言打下基础。对英语启蒙动画的选择应尊重孩子兴趣，这里推荐《小鼠提比》和《神童小语》这两部，它们发音清晰、语速较慢、短句为主，和日常生活联系较为密切，孩子能从中学到不少实用表达。
