在户外活动场地，孩子们有很多的游戏可以选择，每次到户外时间，孩子们都可兴奋了，有的选择大型攀爬架组合，有的选择跳大绳，还有玩滚筒，打猫尾等等。
在打猫尾这个游戏中，游戏前我和孩子们一起对游戏玩法和规则进行探究。
孩子们有了如下交流：
洛溪：我们这个游戏来回扔沙包，所以需要两个人来扔，要不然一个扔过去没有人接着。
一鸣：在中间的小朋友不能只站着不动，要不然一下子就被打到了。
琪琪：玩的人不能太多，会很乱。
经过商讨，我们决定一次游戏成员设置为3-5名幼儿，两个人轮流站在场地两端，作为投掷者负责投掷沙包，其他人则站在两位投掷者中间，是躲避者，哪一方最后剩余人数多就是获胜方。
随着我的口令响起，游戏正式开始。我发现投掷者会用力将沙包投向对方，中间作为躲避者的小朋友们有的灵活移动身体，尝试躲避沙包，有的动作慢一点但幸运的没被打到，大部分幼儿能够准确判断沙包的飞行轨迹，并快速做出反应。
几轮游戏下来我们一起再次讨论，为什么有的小朋友很快就被沙包打到了，有的小朋友能一直成功躲避呢？经过商讨我们得出来这样的结论：身体协调性和灵活性好的孩子，能够更轻松躲避沙包，动作协调弱一些的幼儿相对容易被打到，那他们就需要专心看好投掷者扔的方向，向反方向跑便能躲开沙包了。而投掷者可以尝试使用策略，如故意改变移动方向或速度，来迷惑躲避者。
在游戏过程中，幼儿们逐渐形成了团队合作的意识。他们不仅关注自己的表现，还时刻关注同伴的安全，提醒他们注意躲避沙包。且大部分幼儿能够积极参与游戏，展现出较高的兴趣和热情部分幼儿们在游戏中展现了一定的身体协调性和灵活性。
在游戏中，我们可以根据幼儿的实际表现，适当调整游戏的难度和规则，以更好地满足幼儿的发展需求。比如可以引导幼儿在游戏中尝试使用不同的策略和方法，培养他们的思维能力和创新意识。但也要关注个别幼儿在游戏中的表现，给予他们更多的指导和支持，帮助他们克服紧张情绪和提高反应速度。鼓励幼儿同伴间的鼓励、安慰和支持。
