1309 Jessie
记得在培训时候，Lily提到过每个绘本大师除了是一个好的写手之外，还是一位伟大的儿童心理学家。他们对儿童各类行为的观察和分析，然后才创作出了让万千孩子们喜欢的绘本大作。所以，今天放当我拿到这套绘本的时候，不自觉就想起了Lily老师的这句话。这套绘本的名字是《My Feeling》。
这套丛书汇集了孩子经常发生的七种情绪— 想念亲人、难过、害怕、生气、嫉妒、自信和关心他人，用彩图和易懂的故事展现出各种情绪的表现和相应的处理方式，属于情绪管理的绘本丛书。今天我和孩子一起读的是第二册《 When I Feel Sad》。
本书以一只天竺鼠的角色讲述各种让孩子难过的情景，文章从一开始就是简单的句子类型“ I feel sad when .......”罗列了各类让人感到难过的场景，然后就表达了自己的感受“ I don’t like feeling sad, I want sadness to go way。”
“但是，每个人都有难过的时候，”“告诉别人我很难过，并没有什么不好意思，即使是哭出声来，也没有关系。过不了多久，我就不哭。”— 告诉孩子，每个人都有难过的时候，但一定会有其他的方法让自己好过一点，而且悲伤终究会离开。
温暖的画面，简单而抚慰人心的文字，以故事书孩童的语言，清楚描绘了人格教育的基础。绘本是写给孩子的，但是大人也从中受益良多。首先，要教育孩子难过是不可避免的；其次，要和他在一起，倾听孩子为什么难过，最重要的是告诉孩子，他不会一直难过下去。
这让我又想起了一段先前在ins 上看到国外一个爸爸在抚慰哭泣的女儿的时候，就一直强调这几句话：“难过不会一直都在，你现在难过，就是你当下的感受，爸爸知道你很难过，但是过了这一刻，请把难过抛弃脑后。” 这个就是一个非常正面的关心，让孩子知道如何克服不良的感觉，从而让孩子建立自信，拥有处理不良感觉的能力。
所以，此类绘本，家长和老师都值得一读，并与孩子共读。因为，从小培养孩子管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，将受用一生。
