没有误解的话，不少女士和先生们，恐怕是希望借助类似的讨论，来表达对包括但不限于：人格独立、言论自由之权利焦虑，并希望通过在法治的框架内主张各自的观点，来进一步捍卫以上权利。这些，当然是无可指摘的。
不过，拙见以为，在这个问题下讨论，并不是一个理想的切入点。
央视（以及其「可能」获得的话语授权）之所以对类似的动漫提出批评，主要的原因恐怕在于他们强烈地倾向于认为：动漫的主要受众是儿童。一个显而易见的证据，在于类似批评的出处（详见以下链接）：
仅仅就个人浅见，如果基于以上视角，央视（或官方话语）主张类似的动漫不适合儿童观看，其实并没有什么可供指摘的——尤其是如果诸君考虑到，我国尚无对动漫及影视作品进行分级这个前提。
至于就我们有限的观察，不少「以动漫为载体，试图输出对人性的观察及思考」被禁播这个事实，其实亦是根植于我国社会的文化土壤，以及话语秩序之中——而我国，并不似日本国这样，有类似的文化土壤——这并非我国之荣，也非我国之耻，仅仅是一个我们能够观察到的事实。
此外，对人性的观察及思考（及其背后可能伴随着的，对自身权利焦虑的缓解尝试及策略拟制）并非只能（或最好）以动漫作为载体而呈现于受众的视野之内。
愚见相信，一个成本更低的策略是，不妨先从日常的碎片化阅读时间当中，增加对逻辑学常识、伦理学常识、政治哲学常识的摄取开始——先从提升各自独立思考的能力，以及对知识、对伦理、对规则的尊重开始，进而不断地提升我们在既有的规则秩序下，以较低的成本主张自身合法权利的策略拟制能力，以及成功的概率。
个人拙见，仅供参考。
