文／ 潍坊学院 高瑞
校园媒体是由高校相关部门指导发行，校园媒体的对象主要是面对学生群体，以校园新闻为主要内容的传播媒介。校园媒体有校报、校园广播、校园电视、校园网等几种类型。校园媒体传播的主要内容是和学生息息相关的信息，校园生活离不开校园媒体，而如今随着校园媒体的发展，它的形式由纸质媒体发展到网络媒体，这就使它的传播速度更加迅速，可以让老师、同学们更快的了解到校园里和校园外发生了什么事。高校校园媒体作为宣传工具和高校思想政治教育工作的重要载体、校风建设的具体展现，一直发挥着重要作用。
我认为当前的高校校园媒体发展存在以下几点问题：自媒体的冲击、学生运营团队积极性不高。自媒体的冲击，人员大量流失。伴随着互联网的迅速发展，大量的自媒体平台踊跃出来。大学生是思想最活跃的群体，越来越多的企业用利益吸引大学生开通自媒体平台，而恰恰校园新媒体不能给大学生物质利益，导致了校园媒体人的流失。学生运营团队积极性不高。负责媒体运营的学生团队人数相对较少、课业繁多、内容创作相对困难等原因，呈现作品质量不佳、成员积极性不高的态势。
新时期校媒该怎么发展呢？首先，我认为相关部门应该进一步增强对校园新媒体扶持力度。高校应当出台扶持政策来吸引大学生加入新媒体团队，如评优、加学分、证书等；邀请专业教师对团队培训、购买专业设备供校园新媒体运营者使用。第二，我认为高校校园媒体应该品牌化运营校园新媒体，扩大校园影响力。因为对于校园新媒体而言，要在第一时间推送校园信息、维护大学生权益，为大学生发出声音，就需要品牌化的效率。校园新媒体可以积极参与到社会公益实践、社会调研等活动中，以自身宣传的优势把公益的声音宣传出去，给大学生留下好印象。最后，校园媒体还应与社会媒体结合，提高成员的技能素养。校园媒体在线上可以提供网课供媒体人利用课余时间学习，提高成员的技能素养。在线下，积极与当地电视台和广播台等媒体联络，利用假期时间进行实习。最后，校园媒体应该积极走出去，与其他高校进行经验交流。由于地区、学科建设的差异，各高校之间的校园新媒体建设也存在差异。校园间增强经验交流，取长补短，汲取经验进一步完善自身建设。媒体人也要与其他高校的新媒体运营者在内容创新、技术运用、平台拓建等等几方面进行交流学习。
很荣幸能够成为新媒体人，两年的校媒生涯中，我学会了独立思考，从而形成了自己的工作风格。媒体工作用心去做，因为这是我的兴趣，在兴趣的鼓励下，工作是主动的，富有想法的。我认为，移动新媒体仍旧有开发的空间，关注学生需求来突破新的瓶颈。在今后的工作中我要做到，认清媒体的发展趋势，为媒体增添更新颖多样的元素，不断提高工作技能，迎合时代发展新形势的思想，我们一定能迎来校媒更美好的春天。
