把追求形式上的统一当成落地，就会一直止步于模仿！模仿！模仿过后的等待，根本无法走出一个高度！我们启发学生思辨、自主探究，我想更需要启发的是老师！老师！放手让老师们大胆去自主探究不受条框形式的约束搞到底就是了，总比看到人家手势好就用人家的手势，看到人家语言好就用人家的语言，看到人家的座位好就用人家的座位…猴子模仿人类再像终究只是只猴子，是不受思想指挥的低级模仿！你愿意当一只猴子吗？
你愿意当一只猴子吗？
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