周日的晚上，21点，爸爸陪弟弟收拾着玩具，我收拾着客厅，姐姐突然站在楼梯上，苦笑着向下面的我们宣布：“看来今晚我得熬夜了……我忘了我还有一个小报，一个手工钟表得做。而我现在的数学试卷都还没做完……”

“哦。”我答应了一声，爸爸也没说话，继续和弟弟一起收拾着。姐姐转身上楼，继续她的作业。

我的脑子飞快地转着：我该怎么做？好想问问她怎么不早点安排？为什么要给周日晚上留这么多作业？都这个点了，还突然冒出这么多事……不不不，现在问这些都没有意义。

那么我应该继续坚持原则：21点半洗澡睡觉，让她承担自然后果吗？让孩子承担后果的目的是为了让孩子明白一些道理，学会对以后有用的一些能力，即要合理安排时间，因为时间不等人。

但这个她早就知道了，平时大部分时间里也都做得不错，偶尔有剩得少的作业，也愿意早起补上。显然今天剩得实在太多，她也知道明早起来补不现实，所以才宣布会熬夜。

而凭我对她的了解，如果今晚真的不让她完成，那么可以预见的就是，必会大哭一场，一个小时起，会不会比做完所有作业早睡，还真不好说。内心会忐忑不安，怀着对自己深深的自责昏昏入睡。然后，明早顶着肿肿的双眼不愿意起床，不愿意去上学。

这将是一场硬仗，如果对孩子好我不怕，但是有必要吗？显然让她按时睡觉并不能让她学到新的技能，自我满意度还会下降。既然只能晚睡了，那我们也不能白白晚睡，好好利用起来，找到滋养姐姐的养分。应该怎么办呢？

我暂时也不知道，但我清楚地知道什么不能做：姐姐责任心强，自尊心强，她现在内心已经有很多对自己的责备、埋怨，类似的话一点也不缺，所以，我们一句也不需要提。

我想她现在需要的是支持和陪伴，那就去陪伴观察，慢慢寻找突破口吧。

于是，我轻轻走上楼，坐在桌旁，微笑着告诉姐姐：“宝贝，你写吧，妈妈在这里陪着你。有需要帮助的，告诉我。”

“谢谢妈妈。”姐姐回我一个微笑，继续埋头苦干。

在漫长安静的等待中，我和爸爸一句话都没说。我也终于找到了滋养姐姐的养料。

11点一刻，姐姐完成，在她收拾书包时，我轻轻地抱着她说：“宝贝，在今晚这场突发事件中，妈妈发现了你3个闪光点，我要向你学习。”

“三个吗？是什么呀？快说呀，妈妈！”

“第一点，你坚持今天要完成所有任务，遵守和老师的约定，这是讲诚信，非常宝贵的品质！”

“还有呢？还有呢？”姐姐很兴奋，闪着大眼睛望着我期待着。

“第二点，你遇到了困难，却没有让自己陷在负面情绪里，把所有时间、精力都用在了解决问题上。你是你自己的主人，你主控了整个事件，没有被情绪所控。”

“那最后一点是什么呢？”姐姐眉开眼笑追问着。

“第三点，在过程中，我还听到了你的反思。你说，“星期六下午那么多时间，真不该只安排那么一点作业，星期天上午我要睡懒觉就不应该安排那么多作业，星期天晚上时间少，就不该安排作业。”你不仅坦然面对自己的问题，还在积极思考解决办法，真的好厉害！”

“谢谢妈妈！ 我真的有这么厉害吗？”姐姐抱紧我，不好意思地小声问我。

“当然，所以妈妈绝对相信你下周会安排得很好！”

“我会的，妈妈！”姐姐眉飞色舞，非常开心。还给我跳了一段新学的舞蹈。

“宝贝，妈妈今天睡太晚了。你知道的，我平时10点过就要睡觉，这两天身体也不太舒服，不知道明天早上能不能按时起床叫你呢。”

姐姐抱着我亲了一下，说，“妈妈，你好好休息，我自己设闹钟，我自己弄早餐吃，你帮我梳头就好啦。”

怀着对自己的满意，姐姐很快进入梦乡。

第二天早上，7点，我正打算上楼叫她，就看到面带微笑的姐姐已经站在了楼梯口。

“哇，早上好，姐姐！”

“早上好，妈妈！”姐姐扑进我怀里，一晚好梦的幸福样子。

随后，她洗漱穿戴整齐，下楼自己弄早餐，吃完才叫我帮她梳头。然后穿上校服，系上红领巾，欢快地出门了。

下午虽然因为老师拖堂放学晚了，但是我见到的姐姐状态很好，眼里全是笑意，精神抖擞。

晚上对调皮的弟弟都格外包容有爱。

整晚几乎不需要我的提醒，按时完成了所有任务，准时上床休息，结束又一个幸福的小日子！

看来虽然周日晚睡了，身体或许有些疲惫，但是姐姐收获的能量极大地滋养了她的内心，这一天姐姐的自我满意度几乎达到满分，状态达到峰值！

一个对自己满意的人，是有力量的，有温度的，有爱的。这是人人都喜欢的样子。

作为父母，我们学了很多育儿方法，遇到具体问题时应该怎么选择呢？我想应该是适合自己孩子当时状态的那种，能发展自我关系，提升自我满意度的那些方法吧。