我的宝贝现在4岁半，性格比较开朗，活泼，喜欢画画和舞蹈。比较有主见，喜欢按着自己的想法去做事情，不喜欢妈妈在一边干涉她。今年3月份才刚开始上双语幼儿园，接触英语学习，在幼儿园里，一周2次外教教学，每次1小时，学习简单的单词，儿歌。
去年我总觉得孩子还小，没必要这么早的就开始英语的学习，所以宝宝之前没有听过英文儿歌，童谣什么的，也没有教过孩子简单的口语对话，没有教过26个字母，孩子基本上属于英语零基础。今年4月份我的朋友介绍我在大V书店买书，我看到了火箭系列，果断买下，从此认识了绘分享。进去火箭训练营开始学习字母，单词后，明显感觉难度太大，有些生僻的单词我都不认识，孩子没有多大的兴趣，多次对我说，妈妈我不想学了，我想去玩，老妈着急的不行，也不知道问题出在哪里？参加了绘分享的英文启蒙特训营后，才知道了是我用错了方法启蒙，进一步了解了幼儿启蒙阶段的学习路径和学习内容，了解了正确的方法。
我的宝贝现在4岁半，性格比较开朗，活泼，喜欢画画和舞蹈。比较有主见，喜欢按着自己的想法去做事情，不喜欢妈妈在一边干涉她。今年3月份才刚开始上双语幼儿园，接触英语学习，在幼儿园里，一周2次外教教学，每次1小时，学习简单的单词，儿歌。
去年我总觉得孩子还小，没必要这么早的就开始英语的学习，所以宝宝之前没有听过英文儿歌，童谣什么的，也没有教过孩子简单的口语对话，没有教过26个字母，孩子基本上属于英语零基础。今年4月份我的朋友介绍我在大V书店买书，我看到了火箭系列，果断买下，从此认识了绘分享。进去火箭训练营开始学习字母，单词后，明显感觉难度太大，有些生僻的单词我都不认识，孩子没有多大的兴趣，多次对我说，妈妈我不想学了，我想去玩，老妈着急的不行，也不知道问题出在哪里？参加了绘分享的英文启蒙特训营后，才知道了是我用错了方法启蒙，进一步了解了幼儿启蒙阶段的学习路径和学习内容，了解了正确的方法。
现在我家宝宝的英语计划是：
1、童谣，儿歌。之前没有听，现在大量的听起来磨耳朵，为听力词汇做储备。我家宝宝刚开始学习，选了简单，重复性较高的童谣：super simple songs 和pink fong的儿歌。例如《rain rain go away》《baby shark》《wheels on the bus》《merry christmas》《head, shoulders,knees and toes》《are you sleeping Broth》等，每天计划晨起，穿衣，洗漱时给她放常青藤爸爸的英语启蒙儿歌，循环播放。在接送孩子上学的路上，妈妈精选一首歌，带着孩子反复唱，晚上在家再播放此歌曲的动画视频，和孩子边唱边玩，来加深孩子的记忆和理解能力。用这种方法目前已经会唱6首儿歌了，孩子进步很大。刚开始一周学习一首，逐渐变为保持在一周学1-2首。
2、自然拼读。通过学习，知道了自然拼读的重要性，我购买了自然拼读全套课程。一边学习童谣，儿歌的同时，一边开始自然拼读第一阶段的字母的学习。保持在每天一课的频率，以前就知道让孩子学课程，打卡，没有意识到教学游戏化的重要性，妈妈现在做了改进：学习的过程中结合网络视频的phonics song儿歌来学习，通过读挂图，做游戏，给字母涂色等方法来帮助宝宝学扎实，为以后的学习打基础。等到孩子学完自然拼读2后，计划再加入高频词的学习。同步交叉学习自己买的蓝火箭。
3，简单绘本：之前并没有意识到绘本的重要性，总觉得讲书还太早，也没有给孩子买什么绘本。听过课程后，意识到早早阅读的重要性，给孩子选购了一部分绘本，打算开始和宝宝一起亲子共读，我女儿刚开始学习英语，选择一些字少的，句子简短的，或者是童谣绘本，洞洞书，开始读起来。计划一周一本的频率。我需要做的就是，提前复习书的内容，学习陌生的单词，讲述的时候，声情并茂，多和孩子互动起来。我已经报了绘本课，相信通过学习，可以掌握更多读绘本的技巧和方法，和宝宝共享美妙的阅读时刻。
4，简单的日常口语：妈妈在给宝宝做游戏时，讲绘本时，让宝宝运动时，做家务时，可以加入日常英语口语内容。比如：what is this？what colors is it？，I am a girl，are you ready? Let’s go,hello, How are you,I am happy等等。尽可能的多说英语，给孩子一个语言环境。
我弟弟的孩子比我家孩子小半岁，也还没有开始英语启蒙，属于零基础。乐乐比较害羞，胆小，但是很喜欢动物，爱跳舞。我规划他的学习，也要从英文歌谣，儿歌开始，绘分享的we sing we play很适合他，可以培养他的声韵觉识，多多的磨耳朵，super simple songs 和pink fong的儿歌也可以学习起来。妈妈可以自己跟着视频学唱歌，一边唱一边做动作。表情，肢体动作可以夸张，幅度大一些，孩子可以通过妈妈的肢体语言来理解童谣的含义。当妈妈和孩子一起去演绎童谣的时候，一起和孩子一起唱唱，跳跳，玩玩，这会激发孩子很大的兴趣。妈妈也可以像我一样给孩子读少字的绘本，说些简单的英文日常用语，比如：Hello,How are you?，有了一定的声韵基础，就可以开始自然拼读的字母学习了。
