为什么要学会写作？这本书给了我很好的理由，以及写作方法。
这本书提倡写作的理由也是我前几年意识到的:写，无疑是让我们思考、阅读、学习理解、产生新想法的最佳催化剂。如果有一件事情是专家一致同意的，那就是将想法外显化，必须写下来。
序言（二）标题是:外脑思考，突破思维。我也搜到有人解读为:给大脑开挂。我虽然未经实践，但凭感觉这是给大脑开外挂的好方法。
序言（三）里flomo的联合创始人说：这一本讲笔记方法的书改变了我的人生轨迹，引发了我强烈的好奇。他说，以聪明的方式记笔记，这些笔记就会成为日后的生产资料。
卡片笔记写作法的特点:关联的、分散的、自下而上，比线性的、自上而下的传统学习更为自然。看到这一点我觉得尤为适合我们网状结构的发散思维。
认知与元认知的概念让我明白自己思考依然不够又有深度。元认知是对认知的监控，认知的认知。为什么要进行卡片笔记写作，来自于心理学界的必要难度理论。元认知错觉，误将“记住了”，等于“学会了”。人的记忆存储和提取呈负相关。存储越容易提取越难，存储更聪明、更难的话，提取才会更容易。
例如课堂边听讲边记笔记，输入太过容易，大脑硬盘提取就不容易，难度增大的话，比如晚上睡前或第2天再写笔记，有困难的存入会帮助你更好的学会并且真正学会。
很多人在考试后多半不会继续自主学习，而真正的高手不放弃，有价值、有乐趣的事情，而是用一种能够产生洞见积累和激发新想法的方式学习。写作不仅仅是为了宣扬观点，而更是获得有价值洞见的主要工具。
记笔记不是关键的动作。思考、阅读、理解和提出新想法才是。写，无疑是让我们思考阅读学习理解产生新想法的最佳催化剂。如果有一件事情是专家一致同意的，那就是将想法外显化，必须写下来。
具体用法:
1，闪亮笔记（即一闪而过，零散随时的碎片化输出，最好的工具就是一支笔一个小本，一两天内要把它及时处理掉）。
2，文献笔记（整理复述再输出变成一段文字）。
3，永久笔记（1+2深加工，等于一篇短文，在开始遗忘前翻阅卡片可以完成这一步，而且每一条永久笔记是为了衍生想法，论点。所有重要内容都进入卡片盒里，就可以忘记他们了，每一条笔记归档在一至多个相关的笔记后，添加其他的笔记链接。）
4，项目笔记（多个笔记的总汇、主题写作）。
工具用的好坏，在于识别这几种笔记的类别及使用目的，并且在于坚持不断地去碰撞、链接。
好工具帮我们减少对重要工作的干扰，这里的重要工作就是思考。卢曼卡片笔记提供一个外置的工作台，可以让我们在其中思考，帮助我们完成大脑不太擅长的工作：存储大部分的客观信息。一个不受干扰可以专心思考的大脑和一个可靠的笔记系统，其他都是多余的。
