最近总听可乐念叨:“哥哥啃指甲，我也啃指甲。”
想着不要负向的强化他，所以采取忽视的办法。
心里分析着：他已经快六周了，即使模仿也是因为好奇，强调反而会强化，没有心理上的需求，过段时间就好了。
然而，今天早晨给可乐剪指甲，大拇指都不用剪了。
儿子：妈妈，你为什么不给我剪大拇指的指甲?
我:因为指甲已经被你吃掉了。
（其实，内心翻腾，完了，这还啃成习惯了?想着如何继续对话。）
儿子：哥哥啃指甲，我也啃指甲。
（真想给他讲讲指甲有多脏，这是坏习惯，不能学……马上就要脱口而出了）
我:那你觉得啃指甲好吗？
儿子:不好。
我:妈妈相信，你能控制你自己。下次剪指甲时就能给你剪大拇指的指甲了。
然后，开始其他话题。
若是放在以前，我会想尽一切办法让“不良行为”立刻马上消失，哪怕是恐吓。
然而，今天没有说教的原因是我选择信任孩子，他能管理他自己的行为。
倘若管不住，也没有关系，我会给他更长的时间，同时提供技术上的支持，比如，提供有趣的亲子娱乐活动。
