2019.07.11

星期四

【学习】1.YY语音频道早课：【家庭教育之亲子之道】第五讲：如何平衡二胎孩子的爱以及二胎孩子的关系；优秀家长日记分享

读经长智慧】

自我读经：

20190711抱团冲刺《道德经》100遍，累计第46遍，用时20分钟。

亲子读经：《易经 附录》,《三字经》第一节；《唐诗三百首 下》261-280；小红书英语启蒙。

生活随记：

1.早上子栋老师的早课，给了我很大的能量及信心，让我不再畏惧二胎，反而会收起之前自私的心里，转变态度，是可以考虑给灏灏生个弟弟或是妹妹。随着泽泽妹妹的出生，灏灏对于弟弟的渴望度就更高了，经常会问我：“妈妈，你怎么还没给我生个弟弟呢？ 怎么还没生出来？你生了弟弟后我就可以跟你一起照顾弟弟，可以跟弟弟一起读经，送弟弟上学，等等很多的话语。”我听了也是挺感动的，灏灏的这些举动都在表明他内心是有这份大爱的，会爱弟弟，保护弟弟，疼弟弟。只是之前的我比较自私，相对没有这样的想法，因为我一直害怕二胎出来了，我就没有太多的时间照顾灏灏，疼灏灏，我怕灏灏心里会有委屈之类的，因为作为父母很难一碗水端平，我想把所有的一切最好的都给到灏灏。但是早上子栋老师的课程点醒我了，其实老大老二可以很好的相处的，可以很有爱的。首先要给足大宝足够的爱，让她感受到爸妈不会因为弟弟妹妹的到来冷落她，然后她也会跟着爸妈一起去爱弟弟妹妹，醍醐灌顶，一下子忽然明白的感觉。因为之前在身边真的见识太多二胎的家庭，不管啥事都是老大挨骂，老大受委屈，老大甚至还被冷落，见多了真的会害怕。但是子栋老师却给了我不一样的能量，让我有勇气去萌发念想，完成灏灏的念想。

2.秋红老师的分享，让我好生羡慕，谁家都想要有这样的女儿。昨晚没认真看公告，只知道有优秀妈妈的日记分享，但是不知道是秋兰老师。秋红老师是个在职教师，我跟她有过些许的聊天，是结缘于我们都是微信大群文档的整理易工，秋红老师后来加入的，不清楚相关的格式，会很谦虚的找我咨询，要模板，给我感觉是个很上进的妈妈。今天听了日记分享，更是惊讶，从网络上了解育心，然后就直接请教材，请完教材后就是年复一年，日复一日的坚持亲子共读。因为长期的积累，玥儿的文化知识底子很厚，在小学的时候与其他同学差别不是很大，但是到了初中就有了很大的转变，或许这就是厚积薄发吧，也是经典的魅力所在。很感叹秋红老师的智慧，自己是教师的同时，也能这么快认同育心的教育理念，真的给我感觉很大能量。女儿也是因为她的坚持一天天在变化，最后在人群中脱颖而出，让我想到之前刚加入育心大家经常说的一句话：静待花开，蝴蝶自来。

珠兰老师的分享更是让我感慨，短短的会议，就能引发出这么多的感慨。最主要是通过贺老师的漏宝才知道珠兰老师的行动力很强，一周看完三大文集，然后就开始请教材，开启读经之路。5月份参加指导师回来后更是变化很大，现在都开始了全家读经的画面了，真的很美好，我有时候都会想，晒时候我们家也能开启三代同坐共同读经。

3.中午跟朋友一起吃饭，聊起了育心经典的一些理念及育儿方法跟早课能量，大部分朋友还是认可的。但就是觉得教材太贵了。还提到是否可以外面买教材，然后在平台学习。当时我是被呆到了，因为这在之前我是从来没想过的，我觉得认可的东西，对孩子有用的，再贵都值得，因为教育无价。回来后咨询了群里的老师们，子栋老师刚好有在，给我很高的能量解答，其他家人也给了很大的帮助，对我来说真的很有帮助，我需要好好的去内化，以后再遇到类似的话题就可以告知朋友。

子栋老师解答:

首先，我们遇到问题不要着急，要冷静，镇定。不能心里想，怎么会有这种人啊，其实，什么人都有，只是我们现在在育心了，这类的人，我们平时接触的会少一些。

1.教材对比：你可以把我们的教材版面排版，设计，简繁对照，拍照给他。她会眼见为实。

2.我们的音频，可以发一段给她试着。如：《易经》的音频，试听。

3.我们的教材，频道都是分段的。是配套累积法同步进行的。

4.我们育心经典的学经理念是系统学习，不是一本，两本进行的。因为，看上去都在学，花费同样的时间，但是，效果会完全不同，最后吃亏的还是自己。

5.做为家长，我们在教育孩子过程中，千万不能用试的状态去教育，一定要有始有终，试一般都是失败的。

6.我们的平台，同样的课程，非育心用户和育心用户对课程的收获是完全不同的，因为老师分享的内容，经历都是在育心经典思想体系当中，践行，实践出来的。