周亚夫——十九中刘瑞生
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朗读文章，初步感知
周亚夫军细柳
指生朗读。
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生齐读
骑
疏通文章、理解内容。
1.借助课下注释和工具书自主译读课文。了解文章内容，圈画疑难问题。
2.小组合作，释疑解难。
检测过关ppt
3.文章主要记述了一件什么事？
探究学习
1.文中哪些地方可以看话周亚夫不愧为真将军？从这些语句可知周亚夫是一位怎样的将军？
用“。用以—————不愧为真将军，从中可知周亚夫门主一位—————的将军。”的句式表达出来。
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变换语言，两个句式，改变自己的语言，口头禅多，拓展环节是出高潮的地方，另避溪径。语言不到位，致使课堂气氛不活跃。一个人得病，全体人吃药。李希贵的课，语文要想学好就得靠自己。修炼语言，环节过渡的问题。
