53004 孟琨
人际交往能力是当下学生发展的重要能力之一，但是有些学生在人际交往中不愿意主动踏出第一步，特别是一些性格内向的孩子，他们看着其他小朋友一起玩，只会在一边羡慕的看着，等待友情自动找上门，即使等到“叶子的颜色都褪了”也无济于事。
为了让孩子们了解友情的真谛，我把目光锁定了《我有友情要出租》这本绘本故事。这个绘本故事是台湾作家方素珍的杰作。故事主要讲了孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，用“出租友情”方法收获了咪咪这个朋友，但是后来咪咪离开了，而大猩猩却在等待下一段友情……
最令人深思的是故事的最后，夕阳下，大猩猩落寞的背影，此时，还在等着下一个免费租友情的朋友，而他旁边就有一只小老鼠，一直都想跟大猩猩做朋友。其实仔细观察每页图，大猩猩身边一直都有一只小老鼠，而且当他和咪咪玩时，他的背后也总会有一些小动物，包括最后他重新贴出免费出租友情时，边上出现很多动物的剪影。所以请孩子们仔细思考他是真正的缺少朋友吗？这些动物又为什么不能和他成为朋友呢？友情的真谛是什么呢？课堂上，我除了给孩子们讲这个故事，还让他们以大猩猩这个角色自居，通过游戏参与和巧妙地问题设置让他们深刻的理解这个故事，理解友情的真谛。其实所有动物都一样缺少的不是玩伴，而是走出那一步的勇气。我相信只要有一个主动站出来说：我陪你玩吧！那么玩伴将会很多很多，让孩子们知道主动找朋友比被动找朋友会容易得多。
课结束了，有的孩子争相着翻阅我手中的绘本，叽叽喳喳的说个不停，有的孩子找到自己的好朋友手拉手走出教室，我想，这就是绘本的魅力吧，也许，它不在此时开花结果，但它一定会把真善美的种子种到学生心里，总有一天，会开出灿烂的花朵。
