医学检验系第二党支部 樊成红
我是一名一线教职员工，也是一名14岁孩子的母亲。教育对于我来说就在身边却也很遥远！
作为一名普通人，我特别感谢国家给了我这个说话的机会；作为一名党员，我特别庆幸自己能有进言献策的平台！不敢谈什么献计献策。只能说是自己的一些体会与思考！
满天飞舞的教育模式是我们所引领的主流吗？
我一直在关心家庭教育，也一直想用自己所学所知来教育孩子和帮助更多的家庭。可是我有一种无力感，孩子的主动学习和目标依然模糊不清！曾经找我咨询的一个孩子，目标明确想当一位优秀的厨师走创业的道路；可是父母开口第一句话就是“老师，我希望孩子从你这回去，可以好好赖赖把高中上完”。我无奈与纠结：我是应该支持孩子的梦想还是应该支持父母之心？孩子有很大很好的梦想，想插翅高飞！父母有拳拳爱子之心，又何尝不是“父母之爱子，则为之计深远。”呀！孩子有错？父母有过？
现在国家很重视家庭教育问题，两会中也谈到家庭教育是学校教育与社会教育的基础，事关人的终身发展。两会期间，从家庭教育的制度保障，到家庭教育的氛围营造，代表委员也进行了讨论：
全国人大代表、全国妇联党组成员 邓丽“加快家庭教育立法，”
全国政协委员、民进中央副主席 朱永新“多方合力营造良好家庭教育环境”
全国政协委员、北京市教育系统关心下一代工作委员会主任 张雪“家庭教育指导服务要精准”
全国政协委员、海南省政府教育总督学 潘惠丽“将家庭教育纳入基本公共服务体系”
全国政协委员、孔子研究院院长 杨朝明“加强城乡社区家庭亲子阅读”
全国政协委员、天津市河东区副区长 丁梅“建立家庭文化服务标准规范”
但是我们普普通通的人民接收到的是一手思想？一手的解读？一手的贯彻？吗？大街上满天飞舞的教育模式是我们国家引领的主流吗？
老子言：“道法自然”。孔子曰：“因材施教”。作为家长吾曰：先教做人再谈成绩！个人认为在如此燥动的时代要守得住一隅，耐得住纠结，不断成长自己提高明辩与深思能力，才能为自己为孩子争的一份踏实！
作为一名老师，我觉的我们应该踏踏实实以爱为轴心，用心用诚用真来影响学生！佛度有缘人，有的孩子现在还没开悟，或你的方法不合适，我们就要用一种佛家心等待他的开悟，等待他的成长，等待他用别的方式靠近真佛！当然这尊真佛就是你自己的不断精进与智慧！
教育不仅仅是用来教育别人更是用来教育自己的！我们总是认为我们在自己所说的事件之外，但实际我们就是我们说的多数！
