接到优势教育老师发的通知让写篇阶段性学习感悟总结，我应声说好。
这跟我平时的风格也着实不像。上学时间喜欢写，这十几年也是每天一篇，但我不喜欢命题作文，你别要求我写，我会自愿写的。这次我却是甘心情愿，许是因为我接纳我骨子里的唱反调，许是这次真的太有收获了，确实有太多东西有感而发。
这一个多月是自己一年当中最忙的，抽空学了五天还要陪跑两个月，如果不是热爱支撑，我早就崩溃、怨声载道了。
老师们讲得好，同学们有水平，自己也感兴趣，所以觉得所学皆是这么的有意思有意义。
我的收获特别多，今天主要从三方面来写，感谢高手老师们，感谢抱团成长的同学们，感谢努力的自己。
名师指路，就是不一样
陪跑类似于实战演练，跟听大课完全不一样。一进入实战模拟，感觉所学都交给老师们了。得亏袁老师、李老师极其有耐心，总是能一针见血、一语道破天机，让在陪跑之路上所闻皆有所获，所见皆有所思。
李老师在第一次实战中，不仅给我们说了很多大方向上的问题，还给出了很多细节上的指导。
分析一定要有亮点，只要把咱感觉到的孩子最重要的一点分析透彻就很好了。一定要先调整家长的认知再调整行为和情绪。比如一个妈妈说自家儿子没有男子汉气概，那我们就要问她，她所谓的男子汉气概指什么?我们一般认为男孩儿都是比较冲动，调皮捣蛋，其实还有暖男，上善若水、温文尔雅的。
测评师对来访者张嘴说的话会对他们有很大的影响，切记不要负面暗示，一定要用积极正向的语言。不要说孩子太粘妈妈，孩子太调皮，而是说孩子更愿意跟妈妈呆一起，孩子精力很旺盛（调皮爱动的孩子报表上的精力值一般也是非常高的）。
李老师说起来各个精灵的特点，如数家珍，给人极强的画面感，听得人回味无穷，欲罢不能，每次都听不够的感觉。
第二次第三次是袁老师陪我们一起。袁老师说话很接地气，就像邻家姐妹一样，语气柔和，不论咱面目严肃问啥问题，袁老师都能淡定地直击重点，戳中咱的肺管子，让咱有一种恍然大悟、醍醐灌顶的感觉。
袁老师有一次指出我的分析，不会让对方有收获。我以前是不能接受这样的语言的，但老师们一心想教给我们真本事，真的是想让我们学好艺，特别是当袁老师指出了精灵的特点，我只有膜拜的份儿。袁老师说家长提出的问题是要解决的，比如孩子爱哭不说话，带石的宝宝说话是容易卡壳的，又带了很多梦，有很多想法，挤在一起根本出不来，就是茶壶里煮饺子倒不出来。这样的男孩儿在9岁这个年龄表达上很吃亏.......听袁老师说这些的时候，我直拍大腿，我也知道可为啥就是说不到点儿上呢?袁老师说她至少分析了几千张报告了。所有的结果都是有过程的。
伙伴们分析得都特别好了，袁老师还能指出被我们忽视的点，比如带金的孩子，你说的再对，他服气吗?他要据理力争，这时候我们要用激将法。乖乖类，听到激将法这个词真的好耳熟，课堂上都讲过，用得好跟听得熟练真是两个概念。
袁老师的每次点评既能总结伙伴们说得特别好的，又能特别深刻指出来我们需要改进的。同样是听完伙伴的分享，袁老师点评的时候，我都感觉自己听了一个寂寞——啥也说不出来。家长需要一个笃定，我们怎么做呢?比如一个孩子视觉空间高，观察力高，痴迷画画，就要报考央美吗?能不能这么说?显然是不能的。而是举个例子，因为这份报告跟一个美院的副院长在视觉数据一样，就拿那副院长来说，从报告上显示，孩子在画画上确实很有天赋。这严谨、这措辞够我学一阵子。
李老师、袁老师的陪跑指点真是要多丝滑有多丝滑，佩服得不要不要的。
要多少感悟都能写，所以两位导师贡献了我这篇感悟的大半篇幅，还有可多，都是令人回味起来满口余香，以后有机会慢慢分享吧。
高人为伍，就是有劲儿
五六位伙伴都上场分享了，各有千秋，都值得我学习。
崔老师的逻辑让人感觉如此老练，真不像新手；和老师的平易近人，很快就走近我的心；祖儿老师的侃侃而谈，真是一场视听盛宴；刘沙老师的面面俱到，让我学到了她的认真；常老师的光速分享，咱真是练成飞毛腿也赶不上啊。
课堂上我跟崔老师一桌，总是见她埋头记笔记，那架式得把老师说的每一句话都记下来。我心想发的有资料，有必要这么卖力地记吗?
等陪跑一开始，我傻眼了，每一个精灵都好似“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，好像那个精灵是那么清晰，但大脑又一片空白。我看到崔老师随便一说都特别溜，她那笔记一定派上了大用场，脑中有图，心中有爱，眼中有字，所以分析都不在话下。
周星驰曾经在一部电影中有一句经典台词“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是…… 一万年。”
我要说：““曾经有一场精彩的培训放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次培训的机会，我一定会做一件事：做笔记。如果非要给这件事设个限，我希望是…… 记一大本。”
特别感谢认识这么多高能量、又包容的伙伴，一群人走得更快更远，期待接下来的伙伴们闪亮登场。
自己努力，不离不弃
以前遇到喜欢的事，当压力来临的时候，我会摞挑子不干。这次我却撑下来了。
离不开老师们的影响，每每听李老师、袁老师分析、传授，总有一个梦想，我也想这样。把自己视觉水精灵发挥得得淋漓尽致，见贤思齐。
看着伙伴们都能如滔滔不绝的江水般表达，鞭策自己不能停止学习的脚步。
每天不论再忙，事情多么的繁杂，我都要翻翻看看发的材料，听听回放。
发挥自己火和金的正向特质，跟着大部队，朝着理想的自己进发。
人70%的提升是在具体的工作中完成的，20%是在大家的交流中实现的，10%是通过培训，这就是721法则。我们这次学习刚好用的是这个模式，培训完就研讨陪跑，那必须收获满满。
优势教育不仅是方法论，更是一种“看见光、成为光”的生命态度。它让我学会用欣赏的眼光看待自己与他人，在接纳中突破，在专注中成长，最终走向更自洽、更高效的人生状态。
人生需要高人指点，贵人相助，自己努力，由李老师、袁老师带领着，和一帮高能量、积极正向的伙伴们一起，加上努力的自己，我希望未来我们可以一起，解码优势密码，点亮他人星辰。
感谢优势教育，我会努力，让更多的家庭了解优势教育，走进优势教育，给家长减负，也让天下的孩子们少流一些委屈的泪水，让中国家庭更温暖更幸福。
