学生连续在校第24天
今天突然通知明天要进行第二次大练习，让我们的上课计划也乱了，原定的时间是11月1号，现在推迟了整整10天，不知道进度是原来的第四单元？还是会再往前一点？没有人可以给我们答案。
到了教室，我对学生们说：「明天要考试了，你们知道吗？」
「知道啊。」得到的是齐齐的回答。
「那我给你们说几个明天的考题吧？」我一半玩笑一半认真的对他们说。
「真的？老师，你知道考题？」
「好啊，多说几个。」
「那你知道其他科目的题吗？」
学生们没有一点疑惑，都异常兴奋的七嘴八舌。
「赶快翻开课本，我开始划考试题了。」我笑吟吟的提示他们。
果然，所有人都很认真的打开课本，有的人还拿出了纸和笔。我开始说。
「 第一个：87页的计算物质的相对分子质量、计算各元素的质量比、计算物质中某元素的质量分数。」
「第二个：102页的关于化学方程式的有关计算。」
「第三个：94页的质量守恒定律。」
「第四个：85页的化合价，还有6个原子团的化合价和写法。」
「第五个：62页要求记住的27种元素符号。」
「然后现在我把这几个知识点怎么考，再和大家一起复习一遍。」
然后我逐个把这几个知识点复习了下，并告诉了他们考试的出题方式，让他们认真复习并同桌之间再互相提问下。
「老师，你能不能再给我们多说几个题？或者说的更具体一点？」第一排的一个女生怯生生的问我。
「是啊，是啊，再说的具体一点，再多说点。」其他人也开始随声附和。
「我哪里敢说太多，说的太多了，万一传出去，或者是你们都考的太好，上级查出来了，那不得开除我？你们不让我干了？」我笑嘻嘻的反问他们。
「是啊，我们赶快复习吧，千万不能让其他班人知道老师告诉了我们考题。」学生都为自己提前知道了考题激动着。
而坐在第一排的年级第一名，始终没有说话，只是笑着用探询的目光望着我，我迎着她的目光点了点头。
我知道她是想问我：「这不是考题吧，只是常出的考点。」
虽然我们是普通学校，但每年都会有一两个极其聪明的孩子，她们能看出揣猜出老师的意图，可以和我无声的交流。
我一个普通老师哪里会知道考题呢？就算是知道，以我的个人素养和职业道德也不会提前泄露给学生的。
我只是根据这几年的经验，知道那几个考点是必定会考的内容罢了。
