教育中爱的意义和规则的意义(笔记)

关于爱:

1、你的每件事情、每个点滴都透漏着你的自身修养价值

2、在工作中磨练对社会的态度,转化自己的社会角色,自己选择,自己承担后果,无论是好是坏

3、如果孩子化身恶魔,我一如既往的爱这个孩子,因为我会相信,在不远的未来,他会成长

4、理论必须回归实践,不要浮于表面的高大上

5、不要因为成人的外在形象影响自身的服务标准

6、剔除掉所有的经验,每天归零,不带任何标签去和家长沟通

7、无论家长给你多高多低的评价,每天仍要以超100%的态度服务

8、虚假只能回馈虚假,自愈不回归原生家庭去反思自己,那永远都自愈不了

9、你具备什么教育层次,才能促使自己达到什么经济层次

10、不要着急涉入到孩子的人际交往中,有的经验让孩子自己获得比较好

11、相信孩子,肯定孩子的感受,肯定孩子的想法,从心出发,去尊重、理解、感受孩子,去帮他理顺最基本的世界观念

12、你到底想做什么,太重要了!自己做到才能要求别人

13、人不行≠事不行,由于生长环境不同,对同一件事每个人观点不同,学会剥离事件中,对人的感情和对事的感情

14、从心出发,不要着急于眼前,着急于眼前,一定会摔倒

15、你能带走什么,由你自己决定


关于规则:

1、规则的前提是你得有爱,没有爱执行不了任何规则

2、对待工作是自己内在的体现,成年人的负面情绪如果只靠规则约束,太危险了

3、爱自己,才会爱别人,不爱自己就没有界限了

4、当你足够有爱时,你会有无数种方式方法处理问题

5、只有自己足够好,才能够惠及他人

6、内在越敞开,越容易获得良好的人际关系,越容易获价值。

7、在工作和与人相处中,淬炼自己的人格

8、要有自己的信仰,而不是别人追着你赶着你,只有你使劲了,一切才会好

9、帮助孩子的前提是要知道是什么导致他这样的,关注孩子背后的原因,与他共鸣,他才会不反感你,你与他感同身受,你在他心里就像一道光

10、对于问题孩子,要引导他成长,也要保护好他,就是因为有问题才会找你补,放弃他就相当于医院放弃身患绝症的病人

11、有时简简单单的一句话,就可以压倒一个孩子的一生,平时说话要三思而后行

12、作为一个老师,我要维护教育公平,服务好每一个孩子,是我应尽的责任,不收任何形式的礼物

13、老师遵守规则,孩子才能遵守规则

14、底线就是底线,不可以再往下踩

15、执行规则,要坚定!

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