作为父母，管教孩子时，经常犯的一个毛病，就是从100到0走两个极端。
要么事事掌管控制：穿那件格子衬衣还是纯色运动衫，红领巾系到脖子里还是在衬衣领子下面，头发梳的整不整齐，袜子有没有别进库管里，作业记了么，全不全，都做对了么，英语读了么，去同学家里要几点前回来……
当你所谓的正面管教碰钉子了，被反抗或逆反了，你生气，愤懑，恨得牙痒痒，要动手揍，伤心，难过，痛苦的跟孩子说：以后再也不管你了，你爱怎么着怎么着，养你到18岁，18岁以后该扫大街就去扫大街，该当售货员就去当售货员。
然而，你都放水了，孩儿们更是没节制啊。
这是一种固定思维模式的呈现。试想，当我们付出100出现问题时，我们为什么不先退到80呢？而是常常不受控的从100直接到0呢？
这个过程也是固定思维模式和成长性思维方式最大的区别所在。
这里面最大的问题就是问题出现后父母产生的情绪如何处理。
