她是一名教师，奔走于事业和家庭之间，整日忙得焦头烂额，当一名班主任，使尽各种办法，学生的行为成绩，家里的种种琐碎总不能如愿，付出无从回报，她手足无措。
无名怒火从家里延伸到课堂，再从学校延伸到家里，可她就是不能抑制身己，每天就像在油锅上煎熬，心里杂草丛生，来不及梳理，就被烧焦了，是该调适调适自己了。
父亲也是一位教师，他当年从老家的这一道坡转到那一道沟，当着校长，还一人教两班语文，担任两班班主任，还要带领学生参加劳动，星期六节假日回家干各种农活家务活，来养自己那个老少三代组成的九口之家，她好敬佩父亲。
“爸，我上初二时的那天下午，家里来的那个高高大大的穿军装的陌生人，是你的学生吧，专门探望你的，太让我崇拜了，对你我也是佩服得五体投地……”
"爸，你说，我的那些学生怎么那样？啥也不学，连字都写不好，说他们吧，轻的不在乎，重些的故意和我作对，毕业后他们会怎样？“
父亲置之不理，她看到父亲乐呵呵的与外孙女做游戏，那童稚的场景，慈祥的面孔不禁又让她心生抱怨。
“爸，咱们那么艰难的日子你都挺过来了，我们姊妹几个你也不必操心了，你自己也从一名普通的乡村教师辗转而成咱们乡高中校长，现在将近退休，你就给我些忠告呗？”
禁不住她的软磨硬泡，父亲拿来两块窄窄的木条，一撮螺钉，一撮直钉，一把钳子，一个锤子，一把螺丝刀，她莫名其妙。
他先用锤子往木条上钉直钉，因为木条很硬实，他费了很大劲儿，也钉不进去，倒是把钉子砸弯了，一会儿工夫，一撮直钉全报废了。
他再用钳子夹住直钉，用锤子使劲砸，钉子总算歪歪扭扭进去了，却前功尽弃，因为那根木条也裂成了两半。
他又拿起螺钉，在木板上轻轻一砸，再拿起螺丝刀拧了起来，没费多大力气，螺钉钻进木条里，天衣无缝。
父亲指着两块木板，仍是笑呵呵的，“你干嘛总要抱怨那么多呢？无济于事的，要多动动脑子……”他学着一休在双耳边画圆圈的样子，逗得外孙女格格直笑，直往他怀里钻。
“忠言不比逆耳，良药不必苦口。其实，人们津津乐道的逆耳忠言，苦口良药，都是笨人的笨方法。尤其是对成长中的学生们！”
"当头棒喝的结果往往是让听众头破血流，并没多少成效。你想想，那样硬碰硬有什么好处呢？说的人义愤填膺，听的人直皱眉头，有可能还会动手，最后伤了和气，好心变成了冷漠，友谊变成了仇恨。“
”你以为自己对学生掏心掏肺，苦口婆心，有时还想动手，把它们当成自己的儿女，可他们当你是谁呢？一个学生的陋习不是一朝一日养成的，凭你一人能扭转过来多少？要允许孩子慢慢长大，适可而止，有个度。”
“怎么适可而止，度在哪里？”
“你自己好好想想。”
“爸，你的忠告呢？”我有些急躁了，口气里有了丝丝埋怨。
“谈不上忠告，对你而言，忠告就是警告，我不提，我不愿你向别人提，尤其是对学生。我有一个诀窍……”父亲若有所思，似笑非笑，缓缓开口。
“诀窍？”她的眉头展开了，眼睛睁得大大的，一下子来了精神。
“在别人习惯向学生提出命令警告时，我真诚地说出我的鼓励，说出我的祝福！”
