初秋的天气也如炎热的夏日一般变化莫测，一忽儿烈日当空，一忽儿阴沉着脸，一忽儿就大雨倾盆了。
2017年8月27日一年级新生培训就在这样反复无常的天气下顺利而有序的进行着……
孩子，在这里，我们一直和你们在一起……
孩子，在这里，学习从上厕所开始，冲一冲，洗一洗，干干净净进教室……
孩子，在这里，你将踏上人生的第一步－我的小学生活！
我们一直行走在追寻失落一角的路上……
优秀的团队中我们不断成长……
分享我们的成长点滴……
1.1 杨乐
报名这一天最大的感觉就是忙，从接待家长学生到收资料讲各种事，发校服，再加上下午的训练孩子们各种队列，位置，规矩，上厕所等等。下班后也在群里回复家长的各种问题，可以说是过得非常充实，也学到了很多处理事情的方法和经验。觉得自己做的不足的地方就是太过于被动，没有经验去主动做一些事情，那么希望自己在经历过这些事情之后，以后能够更得心应手的处理各种工作上的事情。
第一天反思
1.2王俊真
感觉一天都是手忙脚乱的，似乎只有不足。
首先要感谢我们2班的副班张建蓉老师。她非常有经验，我能从她身上学到很多与孩子沟通的技巧和管理班级的经验。
昨天在慌乱中出现的差错很值得我反省。
案例1：一个年纪比较大点的阿姨，听不懂老师所讲“首页，户主页，孩子所在页”什么意思，着急地不停询问老师：“孩子户口没跟着爸爸，跟着我呢，怎么办呢？”当时李创也在我们教室，我们就跟她解释说，你需要复印孩子的出生证明来。我们发现户口上面关系说明是儿子，然后我和李创就异口同声地说，户口上印错了，你要去公安局改户口。她说没有错，我们还反问，怎么没错呢，应该是孙子啊。她说她是孩子的妈妈。天啊，我犯了一个错误，我犯了一个大错误。于是不停地给这位妈妈道歉。
反思：以后不能根据家长的年龄、样貌来判断他或她和孩子的亲属关系。必须礼貌地询问之后，再和家长沟通，这是对家长最基本的尊重。
案例2:下午放学，别的家长都把孩子接走了，还是上午那位年龄比较大的妈妈，非常着急地说：王老师，怎么没有我们家亮亮啊。我一下子就慌了。因为下午队列训练的时候，我和张老师是按照花名册清点了人数的，当时没有他们儿子黄宏亮，我就想当然地认为这位妈妈年龄大，又是小学文化，非常得糊涂，没有听懂也没有看到黑板上老师的要求，所以就没有把孩子送过来。但是这位妈妈坚持说她看着孩子进了校园的。我那颗小心脏啊，扑通扑通的，这将近两个小时的时间，孩子跑哪儿了……慌慌张张地拉着她到校园里面问后勤服务人员，有没有见到一个小男孩儿，都说没有见到。后来孩子的爸爸打电话说孩子已经找到了，孩子在1班的教室和他们班学生待了一个下午。真是有惊无险啊！
反思：后来听妈妈这个孩子刚从农村过来，非常胆小。孩子到了陌生的城市，陌生的学校，陌生的老师，出现这样那样的问题都是正常的。小孩子没有错，家长把孩子送到学校家长更没有错。我作为班主任老师在清点完人数发现有一个孩子未到校时。无论当时的工作有多么繁忙，都应该分清楚轻重缓急，及时的电话沟通家长询问孩子的具体情况，做到心中有数。
蕾蕾的看法：
班主任工作忙碌而琐碎，但是也责任重大。其实王老师是一位非常负责任的老师，并且已经非常认真仔细的处理了许许多多事情。可是有时候恰恰就是一点疏忽大意可能就会得不到家长的信任和理解。他们不会把你很忙看做理由，当然，我们除了尽心尽力做好每一件小事而外别无他法！
所以，也请广大家长朋友们理解我们操碎了心的老师们！
谋事在前，借力成事
1.3班 杨祎
一年级新生报名工作较为繁杂，做得好就会给家长和孩子温馨的、有序的、有纪律的第一感受，方便家校后期工作的全面友好的开展。做得不够好，可能之后就会付出更多的心血才能得到家长的信任。
为了8月27日开学这一天，我在暑假就开始锻炼自己平和的说话语速、平和的心态，以便适应一年级的小学生。前几天我们各班主任相互沟通交流，细化出当天做的每一件事情：包括收集报名材料；现场填写注册表、调查表；建立相关沟通渠道；材料汇总表等。细节的深入让我们当天工作较为有序。
为了当天工作的有效开展，有经验的老师提前为我们进行指导并提出可能出现的问题，让我们心态平静。工作中，各班有四位老师共同搭班，各自就擅长的工作默契地进行，副班主任和科任老师仔细认真收集材料整理材料统计材料，把更多的时间给予班主任去关注孩子的重要信息登记并和家长沟通交流；体育老师的加入也给孩子们带来了快乐，眼前高大强壮的老师让小男孩们心生崇拜！各科老师的加入以及老师们的各自特长让工作气氛非常好！
开学第一天工作总结
1.4班 庞金云
开学第一天是忙碌的、紧张的、充实的，当然也是快乐的。在工作中有因为事先的准备而做的好的地方，也有因突发情况而出现状况的地方，主要有以下几点感受和反思。
稍微做得好的地方：
1.班级成员分工明确，张老师负责收集所需材料，我主要负责两张表格的填写，李创老师协助班级纪律管理和校服发放，这一环节进行得比较顺利；
2，因事先做好了PPT，对孩子入学注意事项讲解清楚，进行这一环节的时候也是最淡定的；
3.引导学生上厕所井然有序，王四海老师负责男生，张老师负责女生，每次只带9个人左右，我负责照看剩余学生。
4.能做到随机应变，下午集合时有男生要上厕所，在王四海老师不在的情况下及时找到其他男老师协助。
不足：
1，集合站队的速度不够快，原因在于只进行了一次排号训练，等到真正站队时有学生记不住自己的位置；
2，学生站队后纪律不够好，因秦一洋的特殊情况，他看到人多就害怕得哭了起来并且大叫，后面的学生注意都跟着走了。在今后的工作中我需要更多地学习有经验的老师如何处理班级纪律和突发情况的方法技巧，让班级井然有序，另外也需要不断提升自己，更好地服务于学生。
新生培训心得
一年级五班 黄颖俐
一年级的孩子踏入校园，面对陌生的环境，陌生的人，心里肯定是有一定恐惧感的，这时候作为老师，我们应该以亲切的态度去迎接他们，带上甜美的微笑，温和的话语，消除孩子对新环境的紧张。
老师的有声语言和无声语言都要亲切温柔，充满童趣。比如孩子做好了，我们可以夸夸他:"你真棒！真好！这值得我们学习"。孩子需要帮助时，我们可以询问:"你有什么困难需要老师帮助吗?"，
同时，无声语言也能鼓励孩子。比如摸摸孩子的头，拍拍孩子的肩，微笑的看着孩子，拥抱孩子。
同辉一年级新生报到有感 1.6常入月
再带一年级的感受大不相同，也颇有感触，之前带，自己一个人懵懵懂懂跌跌撞撞，而今天感受到了团队的力量。俗话说：独木不成林，有伴不心慌。谭老师和周老师的完美配合让我在今天的工作中如鱼得水，经验上的不足在提点中进步，不明白的地方在提示中恍然。有温度的伙伴总能让自己更快地成长。 更让我意外的是2017级6班的孩子们，6岁的孩子坚持了上午的2个小时后，竟然在下午参加1个半小时的培训活动中表现出色。排队时反应迅速，常规训练时乖巧听话。。。。。。也许这只是熊孩子们在第一次见面中，披上了“乖宝宝”的衣裳，当爱融化了他们的冷漠，再给老师们一个下马威！
可爱的人儿，愿我们共同成长！
1.7班班主任 张鸿丽
8月27日，同辉2017级7班新生报到，应到43人，实到42人，未到1人经电话咨询是，要前往北京上学。按照学校的要求，基本完成了所有工作！
上午的家长会我进行了以下内容：引导家长扫码进群、领校服、收孩子资料、填两张表格、班主任讲话等，整班次序良好、家长配合度高，尤其是讲解学生及家长的各项入学准备和注意事项时，家长听得格外认真。但也有不尽人意之处，杨修逸的家长由于自身原因提前离校而未领取到校服，下午我也及时与其家长进行了沟通，将情况反馈给了组长。
下午的新生培训中，我主要进行了纪律习惯的培养、少数学生的自我介绍、配合体育老师对学生进行站队和上厕所的训练等内容。但由于经验不足，在第一节课的纪律习惯培养上侧重的时间偏多，导致后节站队及上厕所的训练时间就偏紧，因此，前往体育馆的时间就跟着延后了。在家长接送问题上，由于在家长会及群里不断的沟通和强调，最终所有家长均非常配合的在指定地点接到了孩子。
总的来说，今天的工作还是很顺利的，没有出现较大的问题，这里也要感谢在班上积极配合的各位老师！在以后的工作中，我会不断地反思总结，继续向有经验的老师学习，争取把工作做得更好，让学校满意，让家长放心！
开些第一天感悟
1.8班 沈昕
怀着一点忐忑，一点紧张，一点好奇，一点兴奋的心情迎接开学第一天。好在，虽然有些小插曲，但也一切顺利。
回想这一天，上午热火朝天的景象，让我感受到家长眼里对孩子的期待，还有孩子的活泼可爱，下午是训练孩子的一些基本礼仪，孩子们清脆的童声萦绕在我的耳旁。
这一天做得好的，微笑待人，面对家长和孩子，下午训练学生也铿锵有力，精神抖擞。这是自己做得较好的地方。
作为第一次担任班主任，还是有很多的不足，希望在以后的工作中改进，现在不足的地方做一下总结：
1、作为班主任，在上午的活动中，还是没有很好的组织家长与孩子的协调，教室有些吵闹。
2、下午训练孩子的时候因为没有男老师，所以等了很久浪费了较多时间，自己还不够主动。
3、细节没做到位，有些该交代的东西没有交代清楚或遗漏。
4、自己的组织语言不够精炼，有点废话多，浪费时间。
这是关于第一次和家长和孩子见面的总结和感悟。不足之处甚多，也是经验和教训，以后的工作中谨记，下一次不能再犯。
记得曾在一本书中看到：让思考和读书成为我们的一种习惯。
我想，一个懂得不断反思、总结的班主任难道还怕她不能成长为优秀班主任吗？
学校、老师、学生，这是多么奇妙的组合……
生活不易，愿小小的他们在这里健康、幸福、快乐的成长为最优秀的自己！
为你们，千千万万遍也值得！
