潇潇这两天因为不太舒服，没有去上学。担心她落下功课，于是就针对课文给她讲了下。
她说这篇课文前天老师讲过了，老师是怎么怎么讲的。。。我想，老师讲过了，那就不讲同样的了。好吧，那就给你扯点别的吧！
让她先朗读课文，读得挺流利。然后就提出几个问题，让她展开思考。
1、妈: 小鸟有哪些？
潇: 有麻雀、杜鹃、黄鹂鸟、燕子。。。
2、文中讲到春天来了，雪融化了。于是就引导潇潇思考有关水的各种形态变化，多少度结冰，冰点是几度？水在多少度又沸腾？变成水蒸气，让她简单了解了水的冰点和沸点这些概念。接着看到文中的火柴，于是，又引出了火柴的“燃点”，跟她一起百度查了，火柴能摩擦点燃，是因为头上有红磷，磷的燃点很低，只有260度。一说起这燃点沸点貌似刹不住了，又去查了纸的燃点和金属类的熔点，哈哈。。。她说真好玩！
2、 妈: 文中的树被砍掉拉去做成了火柴，那树除了做火柴，还有其他什么作用呢？
刚开始，她的答案范围还比较窄。后来经过引导，思维就发散了。先是把家里所有用木头做的东西给说了一遍，家具木地板天花吊顶，铅笔玩具纸巾书本等等；还可以建房子，搭桥梁；接着她又想起小区里的树木绿化，树可以净化空气，又可以美化环境；种在山上还可以防止泥石流，种在河边还可以抵抗大洪水；后来她又想起树可以给小鸟当家，小鸟在树上做窝，如果没有了树，那小鸟就要飞走了，这地方没有了小鸟捉害虫，那害虫就要破坏环境，进一步就会引起生态不平衡。。。哎呀！我的妈呀，这八岁多的娃，脑袋里装的东西还不少呀！
3、好，我继续提问:既然树的作用这么大，那咱们要不要保护环境呢？
潇潇: 那当然需要。
4、妈:从这篇课文，你想到了哪个动画片？
潇潇: 光头强砍树
5、妈: 树的作用确实很大，咱们要保护环境，不能随便砍树，但也不是完全不砍树，对吧，不然生活都不方便了。
潇: 是的，要砍树，也要栽树！(哈哈。。。小朋友这想法不错哈)
妈: 对，只有种树和砍树两者成比例了，那环境才不会被破坏，不能光砍不栽。
6、妈: 假如你是光头强他们村子里的村长，你觉得怎样才能避免像光头强那样把树砍光？
潇: 假如我是村长，我要制定一项制度，砍一棵树，罚200块钱，砍两棵就罚400。我还要成立一个巡逻队，专门检查谁去砍树了。
妈: 不错，制度肯定是需要的。不过建立巡逻队去检查砍树成本比较高。咱们从源头分析吧，光头强为什么要砍树呢？
潇: 他不砍树，老板就不发工资。
妈: 对，他砍树是为了生活。那村子里肯定还有很多人，也是需要赚钱养家的。如果没有其他赚钱方式，那估计还会有更多人像光头强那样去砍树卖钱。那假如你是村长，你觉得可以怎样帮助村民们拓宽经济来源呢？
潇: 妈妈，要不让村里的人养鸡养鸭养猪吧，也可以拿去卖钱的，还可以种水果去卖。
妈: 非常好，大家确实可以做这些的。还可以招商引资，让有钱的大老板到村子里办厂。只是，村子里的交通不方便，有产品不太好运送出去。
潇: 那就修路呀！把路修好了，开车就方便啦！
妈: 确实有道理哈！要致富，先修路！
6、妈: 宝贝，还有个情况哈，假如村子里的人都是没文化的，那估计只能做一些简单的劳动力，这样村民的收入来源还是比较少的。
潇: 妈妈，我知道了，要想帮助村民致富，首先还得让他们多读书多学习。我要在村里多建几所学校，让所有小朋友都能去上学我还要多请一些很有学问的老师来村里教小朋友。。。
妈: 对，教育要从娃娃抓起！人的学习能力是有黄金期的，小朋友学东西，比大人要快很多。所以为什么小孩子要从小就开始学习，而不是等长大后再去上学。
潇: 是的，我学东西就比你和老爸要快！
(哈哈。。。有点得意洋洋了)
妈: 对呀，所以你要趁着现在还小，正处于学习的黄金时期，要抓住机会好好学习呢！
潇: 对，我要从小好好学习，多学点知识！
妈: 好吧，要下课了。你觉得这样上课好玩吗？
潇: 好玩好玩，妈妈，以后你能不能每个星期给我上一节这样的课呀？
妈: 可以呀，你要是把作业尽快做完后，妈 妈心情好，就会给你讲课啦！
潇: 好的，那我以后快点做作业。。。
哈哈。。。这结果我喜欢，噢耶✌
