记得一个月前第一次参加新手课，永澄老师提到了RSQC模型。
我当时满脸茫然。
后来雨悦发了一篇永澄老师写的RSQC模型的文章（原文见：永澄：一个模型解决目标达成中的纠结问题），我阅读之后的感觉，就和当时在《结构力思维》第一课里，听到解决“把200ml水放进100ml容量的杯子里”的思维方法一样，身体颤了几下。
好震撼，于是又花了半小时让自己颤了几次。
12月初，和小伙伴李宇在杭州做培训，聊天时我就说起了RSQC模型。
这回是我朋友满脸茫然。
我说，我们来试着分析一件事情吧。比如……
分析一下我一直没有完成的WEO花式绕桩考级规则
WEO轮滑考级已经推动三年了，其中的花式绕桩考级迟迟未动，没有想出合适的评分办法：太专业了不适合推广，太不专业又失去权威感。
今年11月在广州培训时，受李宇启发，一个新的评分思路出现了，经初步测试，效果不错。把这个评分思路书面化时，又卡在了一些细节问题上。
两周过去了，规则仍然只有几行字。
现在用RSQC模型看一下这个任务的情况。
R（范围）：花式绕桩A段1-4级
S（进度）：完成天数未定
Q（质量）：完成效果未定
C（成本）：我1个人的时间
李宇一脸的若有所思。
我继续说，如果我以“先完成再迭代”为目标，把进度定为3天，那完成的规则就没办法太细致，只能是一个基本版，但可以拿出来让团队商量了。
如果我要直接拿出一个很完善的版本，在投入不变的情况下，进度就不太好定了，也许2周，也许一个月，这段时间偏偏挺忙的，那没准要拖到春节前……要想加快进度，就得有更多人和我一起花更多时间……
李宇现在已经完全理解我的意思了。
他跃跃欲试。
他说，我来分析自己要学英语这件事
R（范围）：包括我的英语发音，单词量，听力和口语表达
S（进度）：比方说半年
Q（质量）：比如说，可以跟外国人面对面进行流利的沟通
C（成本）：学费，和工作日每天路上的2小时
我说，你现在发音相对糟糕，基本词汇量低。你的老师也说，你需要专门花2-3个月来纠正发音。在保持高质量的前提下，你的进度和成本可能需要做调整。
他说，我主要在上下班的路上边开车边学外语，但没办法在公司和家里学。我还可以投入更多学费，参加更好的课程。
我猜测道，那你在执行一段时间，核对学习进度以后，可能会发现，你很难在半年内达成你的目标。你会因此焦虑，这种感觉不但影响你的学习效果，还可能会影响到你的其他方面，是么？
他点头称是，这段时间的学习，我感到自己有进步，但进度不足以让我在计划的时间内完成目标，可是我要做的事情又很多，我有时就有点茫然，不知道该做什么了……
我问，现在在这个模型下，你知道你要怎么调整了么？
他说，我要调整进度，把它放宽到2年。
我问，感觉如何？
他说，这个RSQC很有用。
我阴险地笑笑，伸出手，很好，来，2499元。
他满脸问号：……啊？
我说，你听到的课程内容，虽然难免缩水，可毕竟省了一年的时间，这个价钱不算贵吧。
……李宇翻倒在床上，不贵不贵，我赚大了，朋友一生一起走。
当时和李宇在说RSQC模型的时候，总觉得自己在成本问题上有点困惑：
在永澄老师原来的RSQC四元素关系表上，进度无论加快或减慢，成本都是提高。
昨晚在群里和药山老师就这个问题讨论了好一会，后来得到了夜光巴比的确认，那张四元素关系表上，确实存在错误，不过当时没来得及修改。
而且夜光巴比还把范围、进度、质量和成本的关系，进一步提炼成两句话：
1. 成本以外的三个元素，彼此成反比
2. 这三个元素，都跟成本成正比
如下图所示：
实在是精炼。
很感谢两位老师，药山和夜光巴比，给我的帮助。
更让我开心的是：
讨论的时候，忽然之间就感觉到自己对思维模型的认识升级了。
之前对思维模型没有概念，在课上第一次听到永澄老师提起，我也想在一年时间里学习3-5个思维模型，我觉得这样在面对不同问题的时候，可以更加从容。
而现在，我意识到，其实同一件事，用不同的思考模型来分析，会得到不同的认知结果。这些结果相互之间是互补的，这会让我看问题更全面，更周到。
当然，我现在要做的，是用这个思维模型去对更多的任务进行分析。相信我会有更多的收获。
轻笑三声为庆祝！
| 大狼，写于2018.12.11 |
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