2021年4月9日，早起时间5：26，专注时间40分钟。
今天是匆匆忙忙的一天，中午忙到没时间写日更。用老大的早安来抵一下日更吧，今天的早安很受用。
很多老师渴望能获得一些一劳永逸的办法（做法）来解决工作中的难题，尤其是关于问题学生、课堂管理、班级管理、家校沟通等方面的。殊不知，如果脑海中没有关于解决这些问题的清晰而成逻辑的大观念（核心概念），很多别人用起来行之有效的办法（做法），到你这儿可能效果并不好。因为那个办法有他（她）的观念和自我完整性引导与支持，而你没有。所以，对于一个专业的教育者来说，从经验主义走向建构主义，是极为关键的一步。
