跟着网络视频课程连着练了三天电子琴，算是开启了学习电子琴的节奏。
这台卡西欧电子琴搁置在角落好些年头了。多年前，出资给8岁的侄女购置了一台钢琴，于是她原有的电子琴就送给了我。如今，侄女钢琴已经拿下九级，而我的电子琴还没有开张，偶有兴致时也只是拿出来放放乐曲库里的乐曲。去年配置了琴架，虽然没有钢琴那么气派，安装好了，有模有样的，于是又滋生了学琴的念头。
最早接触乐器，记得还是刚入小学的时候。老爸不知从哪里带回家一把凤凰琴，绿色带花的琴面，琴面上两排圆圆的琴键如手指尖大小，琴键上标着简谱的音符号，有红、黄两种颜色区分高低音。琴键是靠弹簧拉住的，琴键的下面横着五根琴弦，一根粗的，四根细的。弹奏的时候，右手用弹拨片刮琴弦，左手按压琴键。右手只管使劲用弹拨片无脑猛拨，完全不用区分拨哪根弦；左手根据简谱的数字按压，也没有指法的讲究，顺手就行；节奏也是自己掌握，只要右手的刮奏没有停，左手的按压视熟练程度，快慢随心。
老爸用耳熟的曲子示范了几遍，马上勾起了我的好奇心，跟着就上手拨弄。这以后，一有空就去弹奏，高兴的时候，还边弹边唱，这样简单的娱乐让家里面充满了欢快的气氛，伴随了我们一段美好的时光。现在想起来，我的左手明显比右手灵巧是不是凤凰琴惹的“祸”呢？
随着年龄的增长，我已经不能满足凤凰琴的单调了。老爸不知从哪里又带回家一架手风琴，闪亮的黑色，琴的一边是白长黑短的长条琴键，另一边是密密麻麻的白色小按钮，中间是一个可以拉开的折叠的风箱。要拉开风箱才有声音，而且声音的强弱也是靠风箱的开合来掌握的。
我自然是万分好奇，迫不及待地想尝试这个大家伙。记得那时我上初中，还没怎么长个，手风琴挂在身上感觉有些笨重，而且是右手弹键盘，左手按按钮。右手弹键盘时还能瞄上一眼判断位置；左手按按钮说是靠中间一个凹下去的按钮定位，更多是靠感觉。右手的键盘还能勉勉强强弹奏，左手的和弦完全不懂，僵在那里傻傻的。
老爸说，M姨会来教我的。M姨是厂里的文艺积极分子，舞跳得好，手风琴也拉得棒。我猜，选择手风琴估计也是她的主意吧。只是M姨太忙了，难得有空来教我一次，加上我悟性差，跟不上她的节奏，渐渐的，学琴这事就黄了。印象中，我记得她告诫过我，入门时指法一定要正确，养成坏习惯就不好改了。她说，弹键盘时手指抬得太高会要被老师打手的。
进入高中后，笨重的手风琴就被搁置在角落了。再后来，我离开了老家，手风琴也被M姨借走了。前些年听说还了回来，三十多年过去，手风琴静静地定格在少年时代的记忆里。
我有些懊恼，但是学琴的心不死。一听说侄女愿意学钢琴，想象着她在窗前弹奏钢琴的样子，画面太温馨唯美，于是毫不犹豫地为她买下钢琴，还代付学费，仿佛把自己的钢琴梦寄托在她的身上。可喜的是，侄女是真心喜爱钢琴的，一直勤学不辍 ，没有辜负姑姑的一片心意。
只是，我的学琴生涯呢？只能遗憾地戛然而止了么？前些年，十二女子乐坊很火，一把二胡拉得飞起，绝了，怎么看怎么帅！看得眼花缭乱，心痒痒的，学琴的心又被勾起。思忖着：钢琴太昂贵，学费按小时计，坚持不下去就成了一个大大的摆设，而且摆在那里太显眼招人话柄。要不也学学十二女子乐坊，来把二胡？携带方便，价格也承受得了。于是一把二胡悄悄进了家门。
然后呢？键盘乐还有一丁点基础，二胡这种弦乐根本没摸过，只能找老师教了。无奈当时孩子小离不开人，学二胡的事就此被搁置。这把二胡被来家玩耍的老乡摆弄了一次，就被我藏在衣柜的深处了。
某一日，想起藏在衣柜深处的二胡，考虑着是不是找出来拾掇拾掇开张，冷不丁被从不指责我的老爸呛了一句：我看你还是算了吧，你搞音乐还真不行。比起老弟，好像天生就是玩乐器的料，不管是电贝司，还是吉他，萨克斯，什么乐器到他手里都能玩得转，无师自通，无法理解我的笨拙，也没有耐心教我。
难道我这辈子注定与琴无缘了吗？只能永远做个看客？我有些不甘心，总是幻想着自己有一天能左右开弓，双手自如地弹奏，内心纠结着怎样开始我的计划。这个时候，神奇的互联网大数据显灵了，仿佛窥探到我的心思。于是教成年人钢琴的小江老师来了，把我的学琴生涯接入到网络时代。
生有涯，学无涯。庆幸生在好时代，一切都有可能，让我在学琴的美妙时光中尽情陶醉吧。
