原创： 赵欣Ella 首发：妈妈力养育
有些男孩表现出过强的好胜心，想尽办法让自己赢，却在失败的时候发脾气，输不起，对男孩来说，胜利虽然不是一切，但却是唯一的。
本文介绍一下，如何在游戏中，帮助男孩建立自信，让他们懂得后果，给他们示范如何对待沮丧的有效方法。
适合不同年龄段
男孩玩的游戏
及如何陪玩的规则
2岁半-3岁半：不懂游戏规则，也不懂轮流
让孩子享受控制和表现，让他们赢，尽情体验成功。
3-4岁男孩:棋盘游戏，设法作弊来赢得游戏
让他们获得控制的能力，最重要的是享受快乐，共度美好时光
4-6岁男孩，开始明白什么是真正的游戏
男孩始终有想成为最强，最棒的欲望，为了加入游戏，他们必须知道规则，懂得谦让，但这个需要一个过程。
让游戏保持趣味性，从最简单的规则玩起，或者修改规则适应孩子的节奏，把规则分成几个层次等等，享受游戏是最初的目的。
让孩子大方的面对失败，
需要经历几个步骤和过程，
最开始需要大人精心设计，刻意为之，
最后过渡到真刀真枪拼尽全力，
需要很长的时间。
第一个阶段：让他赢
陪一个男孩玩棋盘类游戏，一定要先让他们赢上几次，尤其4-5岁的孩子，多让他们赢上几个月，或者赢的次数明显多于输的次数，并且确保游戏结束的最后一次，一定是孩子赢。
当一个男孩真正赢了的时候，他就会知道胜利者是什么样的。男孩子们必须在尝到失败的滋味之前先体会到胜利的感觉。
与此同时，大人要给他示范一个好的失败者，应该是什么样子的。“称赞他的技术，承认输了的滋味不好受，但是很享受跟他一起玩游戏，玩得很开心。”
如果孩子在胜利之后表现的很夸张，甚至嘲笑你的失败并幸灾乐祸，那么恰当好处的让孩子知道，他的嘲笑带给你的感受是什么。“你赢了我替你开心，当你跳来跳去的时候，我为自己感到难过，我在考虑要不要和你继续玩”
关于如何让孩子恰到好处的赢，以及让孩子赢带给孩子的自信心的建立，科恩博士在《游戏力》中有详细具体的介绍，想了解更多的小伙伴，可以读一读《游戏力》。
第二个阶段：第一次面对失败
孩子6岁以后，就可以跟孩子来一场势均力敌的比赛，让他知道，他并不总是会赢。
但这个过程，孩子会不适应，一个他一直会赢的对象，突然把他打败了，他需要时间适应这个改变。
孩子可能会因此拒绝玩游戏，或者要求一定得赢，也有可能会因为想要赢而作弊或者捣乱，甚至推翻棋盘，这很正常。
这个时候，前面的示范关于输了之后的表现，就特别的重要，可以告诉他：我输了的时候，也很难过，但我和你在一起很开心，很开心有你陪我一起玩，特别提醒他：有的事情我比你做得好，但是有的事情，你比我做的好。
告诉孩子我们自己在失败的时候什么感受，而不是告诉孩子他应该有什么感受，这很重要，孩子需要有人帮助他处理一下这种感受。
当孩子面对失败的时候，有失落的情绪很正常，家长不要急于解救，告诉孩子，这件事以前我也遇到过，当时我也很难过，就停留在那一刻，把注意力集中在刚刚发生的事上，就和他在一起，而不要努力改变什么。
第三个阶段：大方的面对失败
从经历第一次失败，到最后大方的面对失败，了解真正的游戏就是这样，可能会赢，也可能会输，这需要一个过程。
大人不要操之过急，还是要想办法让孩子赢的多一些，并确保最后一次游戏中，孩子会赢。
如果孩子因为灰心丧气，就不想玩了，那么你就失去了教他玩这类游戏，以及在游戏中发展社交能力的机会。
尽管男孩不喜欢输，但他们喜欢玩游戏，喜欢游戏中获胜的机会。
他们会接受这样一个事实：当你和朋友玩游戏的时候，你们是在一起冒险，一个会赢，一个会输，你们会在一起分享游戏的兴奋，和面临失败的打击，一次一次的冒险，是一种兴奋的是经历，这会让他们跟有能力面对不可避免的风险。
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